映象网讯（记者 张柱 通讯员 苑攀攀）2022年1月24日，郑州市第一〇二初级中学在中原校区召开学习单研讨暨臻美课堂阶段总结会。执行校长韩燕舞带领教学口干部、全体一线教师参加此次培训，培训会由教务处主任皇甫雅晖主持。
培训伊始，来自不同教研组的十位优秀教师代表针对本学期在编制“学习单”过程中好的做法和存在的困惑进行分享交流，让老师们在深入思考中发现问题，在分享交流中达成共识，在思维碰撞中更新教学理念。教师代表还谈到学生在使用“学习单”过程中，根据“学习单”中教师提供的支架，可以让学生动起来，变被动学习为主动学习，真正落实“学为中心”。
河南异格课程与评价事务所联合创始人周文胜作题为“‘双减’之后如何提质——学习单设计和使用再思考”专题讲座，从“双减”的实质、如何构建高质量教育体系、如何实现“学科育人”等方面用专业的知识对学校教师进行思想引领。周文胜重点剖析如何将“学习单”呈现学生“何以学会”的过程，通过学什么、怎么学、学得怎样三方面展开论述，结合学校各学科教师本学期编写的“学习单”进行一对一指导。
培训结束时，老师们纷纷表示对“学习单”的设计与使用有了新的认识，在接下来“学习单”的编制中注重明确任务、要求具体、规则清晰、提供学习的支架，根据各学科特点将学生的学习过程设计的有“画面感”，将学习的结果“可视化”。最后，教务处副主任苑攀攀对本次培训作总结并对下学期“学习单”的编制提出具体要求。
据悉，郑州市第一〇二初级中学以“学习单”为载体，通过“学习单”控量提质，实现减负增质，打造知行合一的作业新样态，把作业建设与课堂建设一体化推进，探索真实学习与主动作业相融合的教学改革，在课堂和作业的针对性和有效性上下功夫，在课堂育人、作业育人上做文章。引导学生从问题出发，以问题解决为导向，促进真实学习的发生，让“学习单”与“好课堂”同频共振，让“轻负担、高质量”与学生相伴。
