映象教育

映象网讯（记者 张柱 通讯员 郑皓）2月23日，郑州市二七区艺术小学教育发展共同体组织各成员校召开了“向美好，向未来，优质均衡再出发”校长会议。会议在二七区杏园路第三小学举行，艺术小学、杏园路三小、培育小学、华师亚星实验学校、郑航附小、滨河花园实验小学、绿地爱华学校、鑫苑实验小学、先锋路小学校长参加了本次会议。

会议伊始，二七区艺术小学教育发展共同体理事长、艺术小学校长白春荣阐述了本次校长联席会议的背景及意义。随后，她对艺术小学前一阶段的工作情况进行了总结和分享，并谈到：艺术小学今后也将继续围绕“质量一流、艺术卓越、管理现代化”的办学目标，做好质量的持续提升，做好文明校园的复检和创建工作，做好双减下的教育改革，做好艺术品牌的打造，冲刺全国第七届教育艺术节。并积极改善办学条件，尚艺尚美、五育并举，为学生、家长提供优质的教育服务，向未来，向美好，为二七区教育优质均衡发展再添新力！

艺术小学的做法获得了与会校长高度认可，各校校长分别就各校的具体做法也进行了深入交流。

杏园路第三小学李伟强校长介绍到，在双减背景下，学校坚持教育即生长的理念，从以下几个方面持续做好“减负提质，科学育人”工作：不断完善课堂形态，加强学科核心素养导向的课堂教学改革；从命题研讨、作业设计入手，有计划地研究影响“教学质量”的各种因素，分学科、分学段寻找提高教学质量的策略和方法。夯实作业管理，积极探索提质增效的作业管理策略；探索阶段性评价的实施路径，切实提升教学质量；持续做好课后延时服务，做好“双减”加法；继续做好宫校合作，进一步深化传拓特色项目。

培育小学校长张磊指出，学校借助“双减”，进一步推动区域美好教育愿景下的乡镇基础教育范本建设。持续深化新生命教育2.0，重新定义“我们的学校”——让幸福培育成为最能代表与表达师生家长集体意志的学校。同时，深入推进支部委员会、教工代表、学生代表、家长代表四个层面，课程教学中心、学生发展中心、学教服务中心等条块“让看得见的美好真实可感”的具体行动。借助幸福培育管理精细化推进图谱与幸福培育“三六五”课堂高质量建设图谱，着力推动学校管理精细化与课堂高质量，建设区域基础教育乡镇名校，为二七区教育优质均衡发展贡献乡镇路径。

华中师范大学附属亚星实验学校周培艮校长介绍到，学校根据“双减”文件要求，在完善作业管理实施方案、作业管理机制、建立作业公示制度的基础上，明确学部、年级组、学科组和班级作业管理工作责任人。同时出台了《教师作业批改“十不准”》，并计入《教师师德考核标准》和《教师常规教学考核标准》中，确保了工作的执行力和工作效果。

郑航附小荆红利校长介绍到，新的学期，学校会进一步强化师德师风建设，树立爱岗敬业，乐于奉献的精神；加强学生德育教育与传统文化教育，上好思政课，利用传统节日、纪念日等，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，开展红领巾红色寻访实践活动；在双减背景下，围绕“三课一评”开展教师教育教学活动，并绕三个中心：即课堂教学为中心、作业设计为中心、课后服务为中心，全面提高教育教学质量、发挥全面育人功能；

鑫苑实验小学王琳校长指出，今后学校教育教学工作将围绕：校园文化建设迭代升级；加强双减背景下的“三课一评”建设；构建教师发展学院，抓好教师队伍建设；打造红领巾学院，做好党团队一体化德育品牌建设；推进家校社联动，打造全国数字化家校共育示范校等方面，推动教育质量稳步提升。

滨河花园实验小学冯治波校长介绍到，学校落实立德树人根本任务，全力打造“一主多元”灵动教育品牌，并依托“一主多元”灵动校本社团课程，激发延时服务的活力，培养全面发展的灵动学子。同时，充分发挥学校党支部战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，坚持“班子党员下一线、一线教师促班子”并及时选树经验典型。学校深入开展“双减”工作，在“减负”的同时更注重“增质”，继续遵循“13469”的常态化疫情防控工作法，保证全校师生健康安全，为二七“美好教育”建设做出新的贡献。

绿地爱华周伟校长表示，新的学期，学校将继续坚持党的教育方针，筑牢思想政治工作阵地，落实立德树人根本任务，全面提高育人质量。同时，全面落实“双减”，提高育人质量。除此之外，学校也将牢固树立“育人为本、德育为先”的工作理念，以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人。加快推进学校劳育发展，以健康第一为指导思想，培养学生终身锻炼的好习惯。

先锋路小学执行校长贺磊根据学校发展思路与实际需要，打造校园文化建设，落实“让学校每个墙壁都充满知识”。借助理想信念教育工作，结合二七红色资源，打造出符合学校实际的理想信念教育主体活动体系的德育评价框架，落实立德树人根本任务。同时，基于多彩课程开发理念，在课后延时基础上，让更多的学生参与不同的课程，五育并举，共同发展。基于双减背景下，完善青年教师梯级攀升机制，从课堂、课题、评价三方面去提升教师学科水平和科研能力。

座谈会议结束之后，艺术教育共同体领导一行参观了杏园路第三小学的拓片展览厅，一件件文物拓印和艺术创作相结合的文创作品，让领导一行感受到了拓片的优美，拓印的精妙，大家充分肯定了学校特色品牌“传拓项目”教育工作中取得的各项成绩。杏园路第三小学以“宫校合作”为契机，以提升美术核心素养为目标，一直将拓片技艺学习作为传承中华优秀传统文化、培养学生爱国情怀的重要途径，把传拓课程作为提高学生文化修养、促进全面发展的积极举措，努力实现师生在墨香中成长、学校在特色下发展的“生长教育”目标。

随后，二七区艺术教育共同体领导一行来到绿地爱华学校，指导交流校园文化建设情况。共同体成员在周校长的陪同下参观了绿地爱华学校党团队活动阵地，为本次参观的解说的是绿地爱华学校的学生，他们热情又稳重的解说给各位来宾留下了深刻的印象，现场掌声迭起。党团队活动阵地参观后，共同体成员参观了绿地爱华学校独具特色的空中农场。绿地爱华学校依托“空中农场”，将劳动教育与各学科课程、特色社团活动相结合，大家纷纷对绿地爱华学校师生良好的精神风貌、鲜明的办学特色、优美的校园环境表示赞赏。本次参观交流活动展示了绿地爱华学校的办学特色，加强了艺术教育共同体校际间的交流与合作，为充分发挥共同体力量，整合优质资源、积极探索资源共享提供了新思路。

通过本次座谈交流与参观活动，各成员校校长都有了比较明确的方向和思路。“双减”新形势下，以教育发展共同体为载体，共同探索教育教学新方式方法的号角已经吹响。艺术小学教育发展共同体定将秉承“共思、共学、共研、共享、共行”的合作理念，不忘初心，笃定前行!