映象教育

近日，为了激发学生学习数学的积极性，促进学生有效建构数学知识体系，激发学生主动探究的意识，培养科学的学习方法，郑州市管城区南关小学开展了一场主题为“让思想看得见”的思维导图评比活动。

思维导图是一种图形与文字结合于一体，开发思维潜力，提高思维能力的工具，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。利用思维导图建构所学知识之间的联系，能够帮助学生记忆、拓展关联内容，举一反三，温故知新。

活动期间，同学们精心制作思维导图，向大家介绍自己作品的设计理念，分享了自己制作思维导图的心得。六二班的张满同学说，通过此次活动她学到了实用的技巧和方法，今后会将思维导图运用到实际学习生活中去。

学校活动负责人表示，此次思维导图评比活动，激发了学生学习数学的兴趣，培养了孩子们整理信息的能力，提高了学生参与意识、动手能力和表达能力，将数学学习变得更生动。