映象教育

3月23日上午，郑州市教育局召开了2022年“双减”背景下作业管理及设计交流研讨会。会上共有10个不同学科进行了经验分享，郑州市二七区培育小学英语学科团队作为郑州市小学英语学科唯一代表，由陈娇波老师在研讨会上进行精彩的分享展示，这是培育小学在“双减”背景下认真思考，积极实践取得的宝贵成果。

英语团队进行作业设计深度教研

在培育小学历练教师许文静副校长来到学校的第一个学期，正逢“双减”政策颁布后的第一个学期，许校长发挥专业特长，以“作业设计”为切入点，带领学校英语组开展“英语学科高质量作业建设”的主题式校本教研，一个学期的时间，老师们完成了3-6年级所有单元作业对标，课时对标作业设计，并在课时作业设计中加入共性及个性问题分析，帮助教师在作业中发现问题，有效反馈教学。在“提质”之前首先做到“规范”。

许文静副校长带领英语团队进行作业设计教研

郑州市中小学作业设计案例评选比赛的通知下发后，培育小学英语组全体老师在市教研室教研员陶继红老师、区教研室教研员李冰洁老师和张兴锋老师的多次指导下，学习单元整体作业设计相关内容，提炼单元大概念，基于大概念进行作业设计并不断修改打磨，最终作为郑州市小学英语学科作业设计样版参与本次市级分享。

本学期，在历练干部许文静副校长的牵线下，培育小学英语组和兴华街第二小学英语组每周在云端开展城乡学校同步教研，共同探索“单元主题式”作业设计，在教研室的引领下，二七区培育小学英语学科团队力求在作业设计实践中真正落实“双减”政策，促使学科核心素养的有效生成，真正做到“减量提质”。（张磊 曹舒展）