映象教育

为进一步提升教师对生活活动的观察解读能力，让幼儿享有高品质的一日生活，3月21日——3月25日，郑州高新区第一幼儿园组织开展了生活活动观摩研讨。

此次活动以集中学习、现场观摩、交流研讨、实施跟进为基本路径，带领教师在科学观察、正确解读、有效支持的过程中重新认识生活活动的教育价值，提升教育策略。

观摩活动前，保教处面向全体教师征集了关于组织开展生活活动出现的问题，以问题为驱动，分组开始了现场观摩。观摩中，教师手持观察记录表，客观记录生活活动中教师的组织、幼儿的行为表现等。在交流研讨环节，教师聚焦生活活动的教育价值，从教师组织、幼儿发展两个方面进行了深入研讨和解读。幼儿园保教主任文小会做活动总结，她提出，一是要关注生活活动组织的灵活性，让生活活动能适应每个儿童的节奏；二是要关注培养幼儿的自主性，通过环境支持、有效互动等方式助力幼儿自主性的发展；三是要关注生活活动的教育性，有挖掘生活活动教育价值的意识和能力。

通过此次观摩研讨，全体教师进一步认识到生活活动对培养幼儿自理能力、劳动习惯、规则意识、情感心理、社会交往等行为习惯产生着潜移默化而又极其重要的影响。在今后的保教工作中，要更加珍视幼儿生活的独特价值，进一步优化幼儿生活活动的组织与实施，让幼儿的在园生活更加幸福而有意义。（张柱）