映象教育

近日，为全面提高英语教师专业素养，落实“双减”背景下提质增效，郑州高新区外国语小学举行了英语教师素养大赛。本次大赛分为三个部分，书写展示、口语朗读、单元教学设计分享，是聚焦学科核心素养的全面比拼！

小学是学生学习成长的奠基阶段，良好的书写习惯离不开老师的示范引领。英语文本的规范书写和正确翻译，是英语教师的基本功。学科组采用现场抽签、临时书写翻译的形式，对英语组全体教师的基本功进行了全面考查。工整、精美的作品体现出精湛的技艺。

英语教师的口语朗读是必备素养，潜移默化中对学生的长足发展起着重要作用。依然是采用抽签的形式，教师随机上台进行课文朗读，发音规则、朗读技巧、台风面貌均全面体现，学科组骨干教师进行现场评价。

“单元疑彩课堂”教学设计分享环节，老师们根据抽到的教材模块和具体单元，现场完成教学设计，并逐一进行分享交流。解读国家课程标准，对应学科核心素养，建构课程结构，提出单元大观念，制定学习目标与评价标准，统筹单元与课时学习任务，创设真实生活情境，优化作业设计，强化口语表达与书面习作的协同，体现“教——学——评”一致性，落实学生为本、学习高效，指向语言能力和思维品质的培养。不同教师对于教学设计有不同的思考，形成不同的特色和亮点，极大激发了大家的研讨兴趣，在交流碰撞中衍生出新的智慧。

学校负责人表示，历时三天的英语教师学科素养大赛落下了帷幕，但英语教师的专业发展、英语教学的深度探索绝不至于这样一场活动。英语组全体教师将以此为契机，内练专业实力，内生专业动力，切实落实英语学科减负提质，持续发展外小英语特色，为学生未来发展奠定坚实基础。路在脚下，任重道远！（翁非）