为了有效落实“双减”政策，提高课堂教学效率，用评价引导教学，彰显学习目标链的一致性，切实减轻学生的课业负担，4月13日下午，郑州市二七区马寨一中政史地教研组开展了“说题”活动。
参与“说题”活动的老师们精心制作课件，从“试题来源、试题分值、考察方式、课标依据、教材依据、教学反思”等方面进行了分析展示，老师结合自身的教学风格和教学思考，从容不迫，娓娓道来，精彩纷呈。交流分享时，刘梦瑶老师提出问题：学生回答辨析题屡次出现同样问题，如何解决？老师们展开讨论，发表各自看法。张璞老师建议，抓住每次练习、考试的契机，在批改时写出学生答题问题所在，平时也要抓落实，严要求。
活动中，教研组长温南老师总结到，“说题”活动促进了教师对试题的研究，从而把握考试命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，为“轻负高质”创造先机。
该校校长张伟民表示，“说题”活动对青年教师专业成长起到了促进作用，命题能力是老师专业能力的最高点，“所有光鲜亮丽的背后，都曾熬过无数个不为人知的夜晚”，勉励青年教师“努力要趁早”。（魏婉贞）
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