为进一步提高教师的信息技术应用能力,助推教学创新,实现“减负”增效,依据《郑州高新区管委会社会事业局关于组织实施郑州高新区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的通知》文件精神,4月18日——4月21日,郑州高新区科学大道第三小学在全校范围内开展了教师信息技术应用能力提升工程2.0项目系列启动会议。
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,实施教师信息技术应用能力提升工程2.0是加强新时代教师队伍建设的重要举措。为确保本次启动会收到良好效果,会前,校长冯霞组织各部门负责人对学校整体规划推进方案进行了精心打磨,并依据专家建议进行了系统完善。
随后,各教研组长带领本组教师利用教研时间详细学习了信息技术2,0项目推进方案,明确了学校的三年信息化教学发展总目标。同时,组织老师们在明确学校整体规划的基础上结合教研组和个人实际梳理问题、制定个人信息化教学发展目标,为信息技术2.0工程的全面开启做好准备。
接下来,教学副校长张娜对学校整体规划推进方案再次进行了细致解读,同时针对能力点选择、线上课程学习、校本研修活动参与、研修考核等内容进行了逐一的讲解,让老师们对信息技术2.0项目有了更加清晰的认识。
最后,校长冯霞对本次活动作总结。她对各部门及教研组为本次研修活动的顺利开启而进行的孜孜不倦的谋划和研讨给与了充分肯定。同时指出:信息技术应用能力提升工程是一个支持教师专业发展、优化教学、转变学习方式的利好工程,望老师们既要对标当下问题解决,又要着眼未来教学需求,扎扎实实进行线上学习及线下研修,确保活动卓有成效的开展。
本次启动仪式吹响了学校教师信息技术应用能力提升的号角,使参与培训的老师们深刻认识到了信息技术能力提升工程2.0的意义与影响,同时明确了研修工作的目标、任务、要求与标准。接下来,全体教师将用最饱满的热情投入到信息技术应用能力提升的学习中,努力打造学校特色,点亮智慧课堂,争做智慧教育的引领者。
4月22日,西平县柏城王司庄小学积极组织教师及家长观看了由河南省教育厅举行的疫情期心理健康教育系列公益讲座。
为进一步加强知识产权宣传普及,提升社会知识产权保护意识。4月21日,邓州市公安局民警,组织开展以“加强知识产权保护,打击侵权假冒行为”为主题的法治宣传教育活动。
我国目前共有职业学校1.13万所,在校生超过3000万人。随着我国产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。
近日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法,将于今年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。
防火线是在林区有计划、成带状地消除地表可燃物,用于控制火源和制止林火蔓延扩展。
4月22日,石家庄夜查酒驾并进行现场直播,在直播过程中,一男子因酒驾被查后,抽血过程十分不配合,在车上一直吵嚷要喝水,观看直播的多位网友在评论区称,该男子疑似当地桥西区教育局局长郝春。
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临近五月,随着降雨的逐渐增多,汛期也即将到来,防汛工作显得尤其重要。为提高应对恶劣天气的处置能力,做好防汛工作,保障井盖、排水管网的安全、畅通,4月22日上午,鹤壁经济技术开发区在黎阳路涵洞附近开展防汛应急演练。
正值春耕备耕的关键时节,在潢川县谈店乡益民农机专业合作社的稻田里,插秧工作正有条不紊地进行。一改往日“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农忙景象,取而代之的是农机手娴熟地驾驶着插秧机,来回穿梭作业,一行行两寸来长的秧苗整齐地插播在田间,在阳光下显得生机勃勃。