近日,郑州高新区应邀参加教育部开展的中小学劳动教育师资现状调研活动。本次调研活动由教育部教师工作司委托北京师范大学教师教育研究中心以线上访谈形式进行,郑州高新区中小学劳动教育负责人、教研员和区属四所学校的劳动教育专干与调研团队一对一交流,分别从区域和学校的层面进行了汇报。
郑州高新区中小学劳动教育负责人从顶层设计,统筹管理上汇报了劳动教育的区域推进工作:成立“郑州高新区中小学劳动教育研究中心”;组建“区教研员—学区学科负责人—学校劳动教育专干—班级劳动课教师”的师资团队和教研团队;从总体要求、工作任务、运行机制、规划实施、保障支持等五个方面架构了区域劳动教育实施方案;围绕三种劳动内容,凸显“一校一体系,一校一品质”构建高新区中小学“三·一”劳动教育课程体系;集中区域骨干教师研制《学生劳动实践手册》;将学生劳动素养评价纳入学生综合素质评价体系,利用“学生综合素质评价平台”开展劳动教育过程监测和纪实评价;与郑州大学等高等院校及众多科研院所和高新企业合作,开发劳动教育资源,以实现全区资源共享。教育部普通高校人文社科重点研究基地、北京师范大学教师教育研究中心叶菊艳副教授高度称赞高新区劳动教育的探索和实践是扎实有效的,成果是极其其显著的,为调研工作提出了很有价值的参考。
北京师范大学调研团队从高新区小学、初中、高中三个学段中选择郑州大学实验小学、郑州高新区艾瑞德学校、郑州市第五十八中学、郑州中学四所学校进行细致深入调研。围绕劳动课程建设、劳动教育师资来源、劳动教育资源及劳动教育评价等方面,进行一对一访谈。四所学校在高新区中小学一体化劳动教育体系建设目标的指引下,调动各学科教师的力量,挖掘各学科劳动教育的元素,充分发挥自主性和创新性积极实施劳动教育,呈现出注重基础有各具特色的劳动教育新样态。
北京师范大学调研团队的四位专家一致评价郑州高新区中小学校劳动课程体系构架清晰、目标明确、可操作性强,为劳动教育的有效实施提供了基本保障。通过一系列举措为劳动课教师提供专业发展的路径、提升了教师劳动教育意识及素养,为学校劳动教育的持续发展奠定了基础。
这次调研活动是北京师范大学针对全国劳动教育教师队伍状况和劳动教育教师队伍专业发展状况进行的一次全面调研,将配合教育部教师工作司“持续关注劳动教育师资队伍建设”的政策制定需求,并对我国劳动教育教师队伍发展规划提供建设性意见。郑州高新区通过参与这次调研活动,为教育部展示了“高新”劳动教育实践做法,展现了区域和中小学校劳动教育推进的“高新”图谱。(于芳 吕娟娟)
据教育部网站消息,2022年全国高考将于6月7日—8日举行。为贯彻落实党中央、国务院关于做好今年高考工作的决策部署, 5月7日,教育部会同有关部门召开全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议,分析研判形势,坚持稳字当头、稳中求进,全面动员和
记者7日从教育部获悉,2022年全国高考将于6月7日至8日举行。
近日,驻马店市第一小学根据各学龄段的学生特点开展“争做劳动小达人”实践活动。
为提高辖区老年人防范新型诈骗的意识和能力,从源头上有效遏制涉老诈骗违法犯罪活动,最大限度挤压“行骗空间”,切实守护老年人的“钱袋子”,5月6日,安阳市公安局北关分局民警志愿者走进曙光社区开展加强老年人防范电信网络诈骗宣传教育活动。
近日,登封市总工会举行了登封市五一劳动表彰大会,会议对登封市五一劳动奖状和五一劳动奖章获得集体和个人进行颁奖,其中,登封市公安局情指联勤中心民警王洪阔荣获“登封市五一劳动奖章”。
4月28日,安阳工学院机械工程学院教师翟雁迎来职业生涯中一个新的高峰——2022年全国五一劳动奖章获得者名单出炉,她的名字赫然在列。然而,熟悉翟雁的人都知道,这来之不易的荣誉是她多年忠诚敬业、执着奉献、认真钻研、潜心创新的结果。鲜花和掌声的背后蕴含着的是一名普通教师拼搏奋进的昂扬历程。
5月6日,尉氏县永兴镇东范庄小学开展了劳动教育主题活动。
近日,新版义务教育劳动课程引发关注。改版后的劳动课程要求中小学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,包括种菜养禽、做饭、家店修理等。
近日,郑州市金水区纬五路第二小学教育集团秉承“给学生温暖、自由、快乐的童年”办学理念,”建立全领域、宽视野、多维度的“5+N”劳动实践课程体系。
在河南省教育厅组织的首届“劳动教育周”大背景下,4月29日-5月5日,郑州市管城区春晓小学结合学校劳动教育课程规划,开展以“实践出真知 劳动长才干”为主题的“五个一”劳动教育实践活动。