映象教育

当前疫情防控形势复杂，为疏导学生情绪，提高学生自我管理能力，郑州市管城区春晓小学开展了一系列线上心理课堂活动，守护全校学生的“心理免疫力”。

为设计出适合学生们的课程，心理组的老师们在教导副主任张胜男的带领下，参考一至六年级省编心理教材，参阅《中小学心理健康教育杂志》多个优秀教学案例，融合正面管教沟通技术，围绕情绪调节、亲子沟通、学习管理……设计推出了适合全校各年级孩子的情绪学习管理系列。每节课都配有课堂记录单，让孩子们在体验学习中留下成长痕迹。

据悉，学校已开展两次情绪课程。心理专职教师杜祎玮执教的《你好，情绪》中，通过带领学生觉察当下的心情、用色彩和形状来表达不同的情绪、绘制自己的情绪彩虹桥等体验活动，提升孩子们对情绪的认识和识别能力；在教授《当情绪来敲门》时，她通过绘本故事、情景剧、模拟练习等互动方式，引导学生学会接纳情绪，用适当的方式处理情绪，在沟通中使用正向表达模式。从孩子们的作业反馈来看，达到课堂预设的效果。

春晓小学校长贾慧娟说道：“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一种潜移默化而深远持久的影响。学校一直非常注重学生心理健康教育工作，疫情期间，不但要增强孩子们的身体免疫力，更要守护孩子们的心理健康。”（杜祎玮 张胜男）