映象教育

如何培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界？近日，郑州高新区科学大道第三小学立足于回到儿童真实生活，持续研究数学学科活动，让数学作业“活”起来。

基于二年级学生对“轴对称图形”的了解和掌握，同学们充分运用平移和旋转的知识将自己喜欢的图案形成轴对称图，并结合剪纸、拼图、画画等方式，让学生体验生活中数学的对称之美，感受数学知识在生活、艺术中的运用。

四年级同学在学习有关密铺的数学知识，结合之前学过的三角形、四边形设计制作。进行图形实践，通过有规律的排列与涂色，创作出的一幅幅精彩的作品。从中感受了密铺图形给我们带来的立体感和空间感。

六年级学生运用圆的知识，结合图形的运动进行自由创作。学生用自己的数学眼光，通过数学角度进行分析，思考问题，用一幅幅精美的作品展示了奇妙的数学天地。

学校负责人表示，通过开展丰富多彩的数学学科活动，同学们在动手实践中体会了数学与生活的联系，创造出自己的数学小世界。愿科学三小的孩子们在享受数学的舞台中，充分感受数学魅力，体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。