映象教育

近期，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、华东师范大学语文教育研究中心、南京凤凰母语教育科学研究所、《七彩语文》杂志社，于5月21日~5月23日举办了面向全国公益直播的《七彩语文》杯小学语文课堂教学展演活动，活动的主题是“双减”政策背景下语文课堂教学提升与作业设计创新。

金水区小学语文学科积极组织各校语文教师齐聚云端，开展了为期三天的全国课例观摩活动。活动展示了全国28节统编小学语文优质课例及精彩说课，共覆盖1-6年级，包含精读课文、习作、小古文、古诗词等多种课型，内容丰富。课例展示后，课标组核心专家陆志平先生解读了2022版新课标；特级教师王栋生对话一线教师，解答了语文教学实践中的若干问题；南京师范大学教育学系教授吴永军结合部分课例，以点评促研讨。六名特级教师示范指导。孙双金、倪鸣、查静、朱萍、成丽、许玲玲等特级教师带来了精彩课例，为一线教师探索统编教材的教学提供了参考。

本次全国课例观摩活动中，2020年河南省小学语文优质课一等奖获得者郑州市金水区优胜路小学陶岚老师展示了统编版二年级下册第十五课古诗二首第一课时《晓出净慈寺送林子方》的教学。整堂课体现了金水小学语文教师在课程改革的探索中，聚焦提升课堂教学质量、着重优化作业设计，实现减负增效的尝试与创新。陶老师站在 “以学习为中心”的立场，从课程视域和单元视角解读教材、分析学情、制定目标， 采用 “随文识字、想象画面、 以读代讲 、归类梳理””等学习策略，利用“学习清单”引领学生将本课学习目标当堂达成。陶老师还十分关注作业设计的优化，课堂上强化易错字归类，关注同音字在语境中的运用，课后强化实践性作业，“以诗带诗”拓展课外诗词资源。

在落实国家“双减”政策的过程中，金水区教师会坚持怀揣目标的地图、解构教材的逻辑、深谙学情的差异，在夯实一线教学课堂基本功之上，掌握双减课堂教学设计的思维和方法，从而使学习走向高效能、高自主、高质量。（陈红霞）