映象教育

近日，郑州高新区外国语小学月度“推门督导”活动如期扎实开展，以学校领导、各科室中层干部组成的督导小组，通过随机听课、查阅作业、交流访谈、校园巡视等方式对翰林、朗悦校区进行了全面巡查、指导与评价反馈。

问诊课堂提质，优化作业增效

以检促学，发展学生核心素养；以评促教，提升教师专业水平。本次督导分成六个小组，随机走进各年级各学科课堂。每位教师认真解读新课程标准，课堂上以目标为导引，以真实性大任务为引擎，关注学生学习方法的习得，良好学习习惯的养成，重视学习兴趣的激发。真正体现了“单元疑彩课堂”形态下，学生自主质疑、合作探究、积极参与、人人出彩的课堂新生态。

作业是学生学习情况的直接体现，是学生自主发展的重要载体。基于“双减”政策，根据学校各学科《作业指南》，聚焦作业设计的科学性、差异性，批改与反馈的及时性、有效性，督导组查看了各年级各学科学生作业，有针对性提出指导性建议，及时向老师反馈。

涵养文化润心田，厚植精神育出彩

班级是文化育人的主阵地，是出彩果儿的温馨家园。督导组走进各个教室查看出彩班级“七文化”落实情况，班级名片与班级公约体现制度文化，是班级的灵魂，能够起到精神引领与规则约束的作用；环境文化则如涓涓细流润物无声；课程文化、学习文化、活动文化等则是学生成长体验的平台，是育人之主阵地。不同班级不同风采，均践行学校育人理念，或强化自主管理，或突出小组建设，或彰显文明礼仪，或散发浓浓书香……可谓班班有特色有亮点。如何通过文化浸润让班级建设成为学生心灵的栖居地，督导组为班级问诊把脉，为班主任优化工作开出“良方”。

提升校园文化，聚焦食品安全

优美整洁的校园环境，处处凸显“以生为本”的出彩文化，不仅能够让人心向往、精神愉悦，更能够增强学生自信心、表现欲，提升主人翁意识。为了给师生提供良好的学习发展空间，督导组对各校区校园进行了一次全方位、无死角的巡查，对后勤保障工作，学生好习惯培养工作均指出明确的标准，给出系统的优化策略。

午餐工作也是重要领域，让学生每天吃得卫生、安全、营养是基本标准，采用“推门进”的形式确保常态化工作的落实。督导组一行重点巡视了学生餐厅，先后来到准备间、操作间、洗消间、存储间等进行实地查看，对档案中原始材料、日常记录等一一核对，调出近一个月的“明厨亮灶”监控视频细致分析，确保了午餐健康工作安心放心。

以督导促提升，以评估促发展

回顾梳理明方向，反思总结再提升。督导结束后，各位领导干部进行工作汇报，总结经验、梳理问题，制定出优化改进措施，并对下一阶段重点工作进行深入研讨。刘娜校长表示，要立足教学新常态，推动教师注重课堂教学的实效性，真正达到以查促改、以评提质的目的；要进一步增强精细化的工作理念，强化责任落实，细化具体措施，进一步提升学校管理水平和育人效益，为“人人出彩”保驾护航。

学校负责人表示，每月一次的全覆盖式“推门督导”活动，以“促进学生与教职员工的发展”为核心，不怕问题而去直面问题，不分层级而去坦诚面对，保证了育人方向的高位，育人策略的高效，育人成效的高品。让出彩教育走向高远。