映象教育

为了提升学生的语文综合素养，有效促进学生的全面发展， 6月13日，郑州市管城回族区南关小学开展了“小小皂荚初长成”为主题的一二年级形成性评价活动。

在认真研读了新课程标准的基础上，低年级语文组老师精心设计出了“破土而出——识字写字”、“嫩芽新语——表达交流”、“舒枝展叶——课外阅读”、“向阳花开——探索生活”四个部分。在“破土而出——识字写字”环节中，老师们精心设计了“刮刮乐”游戏，在轻松愉悦的环境中孩子们都能准确地读出自己所刮出的词语。

“嫩芽新语——表达交流”环节，随着指针的转动，大家屏住呼吸，等待着自己选出口语交际的话题，在该环节，孩子们能够在情境中流畅而准确地表达对话，口齿清晰，态度大方。“舒枝展叶——课外阅读”环节更是精彩纷呈，孩子们在家长的帮助下完成“好书推荐”的视频录制，教师进行星级评价。通过此次“好书推荐”，相信学生能进一步理解“博览群书、开卷有益、择善而读”的含义。“向阳花开——探索生活”环节，孩子们利用课余时间搜集生活中的素材，剪、贴、认、读，普通的食品袋、报纸、宣传单页上的汉字，做成了精美的识字小报。他们通过自己的妙手，将生活与语文学习联系起来。原来，生活中处处有语文的身影，留心观察你会发现身边更精彩的语文世界。

学校负责人表示，此次低年级语文形成性评价活动，不仅让同学们在欢声笑语中获得了知识，而且也在每一位同学的心中种下了一颗合理运用语文知识素养的种子。时光不语，让我们一起静待花开。（陈佩）