映象教育

为进一步了解幼儿学习与发展情况，进而为新学年制定保教工作计划、实施科学保教提供依据，近期，郑州高新区第一幼儿园开展了学期末幼儿发展评价工作。

为确保评价符合幼儿学习规律和特点，做到评价指标科学，评价证据充足，科学、全面地评价幼儿本学期学习与发展情况，高新一幼保教处主任文小会带领保教处成员进行了充分研讨，制定了《2021—2022学年第二学期幼儿发展评价方案》。本次评价以“看见儿童 发现成长”为原则，以确定评价标准、收集评价证据、分析发展情况为路径，在教师创设的有准备的生活、游戏、运动、学习活动中，有针对性地收集幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，生活自理、自我保护、动作发展等15个方面的发展情况。

孩子们在表演区、美工区等区域活动中参与绘本剧表演、绘画、手工，教师进行观察并引导幼儿讲述自己的作品，通过观察和作品分析了解幼儿在审美感受、多元表现、想象创造等方面的发展情况；孩子们在户外运动中参与运球、前滚翻、立定跳远等体育游戏，教师观察记录评价幼儿动作发展情况；孩子们参与角色游戏、户外自主游戏，孩子们玩得开心，教师们则用心做观察者、记录者，及时捕捉幼儿的典型行为分析幼儿在表达交流、社会认知、人际交往等方面的发展情况......

幼儿发展评价结束后，幼儿园保教处将引领全体教师以此次幼儿发展评价为依据，汇总评价数据，撰写评价报告，并与学期前测数据进行对比分析，发现幼儿学习与发展的优势和不足，作为制定新学期教育目标、优化教学策略、促进幼儿全面和谐发展的依据。为培育具有知性真、德性善、灵性美的快乐儿童不懈努力，让每一个孩子都能够乐享童年，快乐绽放。（文小会）