映象教育

大象新闻记者 张欣欣

2022年7月31日，为期3天的第四届河南教育装备博览会在郑州落下帷幕。此次博览会聚焦“新时代、新教育、新装备、新发展”主题，全面展示了学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育等五大板块所需的教育装备产品和服务。

本届博览会吸引了400多家企业展出产品近万件，观展人员超过6万人。其中，众多教育装备行业龙头企业纷纷亮相，展现新产品、新技术和新服务，推进促成校企教育装备应用合作，拓展新市场。

始终秉持“科技至简，智慧为学”价值理念的联想，继去年独家冠名第三届河南教育装备博览会后，今年再一次携新款智慧教育大屏、教师机2.0、备授课5.0、智慧教研、班级管理、云互动平台等软硬件新品亮相教育展。

多款智慧教育软硬件新品惊艳亮相

“双减”政策落地一年，教育主阵地回归课堂，“教育数字化”也成为关键。据《中国教师未来教育认知调查报告》，尽管有82.3%的教师具有创新教学方式的意愿，但是70.6%的教师依然采用传统班课教学方式，82.2%的教师因为教学负担重，没有时间适应和使用信息化设备。

联想中国区大客户业务群智慧教育事业部总经理金鑫

联想中国区大客户业务群智慧教育事业部总经理金鑫提到，当前教师在使用信息化手段教学时遇到的各类教学软件操作复杂，缺少获取优质资源的通道，集体备课缺少可视化过程性数据。未来，联想还将继续布局教育数字化、信息化，突破数据孤岛，发挥数据价值，聚焦教师备课的众多实际场景。

在本次展会上，联想展示了覆盖备授课全流程的联想教学教研1+1解决方案，包含智慧教育大屏M1 Pro Gen2、教师机2.0、备授课5.0、智慧教研、班级管理、云互动平台等软硬件新品。参展嘉宾可在联想展区感受真实备授课场景下，科技如何加持一线教师高质量教学。

“在备课环节，教师机2.0采用模块化组合的创新性集成方案，主机、显示器多代多款兼容，教师不用为设备硬件性能不足和后期升级运维而困扰。授课环节，联想智慧教育大屏M1 Pro Gen2低蓝光、无频闪，保护师生健康，配备60瓦大功率4.2声道专业音响和智能降噪的阵列麦克风、高清广角摄像头，全场景覆盖教师学生多媒体教学场景。”金鑫介绍。

此外，联想班级管理可实现全维度数字化评价，提高学生的互动参与度，激发学习兴趣。联想云互动平台则专注传统互动录播课设备繁杂的痛点，聚焦教师高频需求，打造常态化远程互动课堂。

本次教育博览会期间，2022联想智慧中国行 · 智慧教育论坛也再次落地河南。论坛以智慧教育为主题，邀请相关政府部门、教育专家、行业同仁共同交流、探讨，寻找面向未来的教育信息化解决方案。

科技惠泽教育 助推教育高质量发展

2022年是“十四五”规划的开局之年，是推进基础教育高质量发展关键之年。在此期间，全国各省均在积极开展教育信息化建设，运用现代化信息技术手段革新教育领域，使得教育手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

河南省教育资源保障中心副主任孙艳红

河南省教育资源保障中心副主任孙艳红表示，近年来，河南教育装备工作在电教事业、教育信息工作保障上取得了不错的成绩。未来将推进教育装备高质量发展作为核心任务，进一步落实中小学各学科教学装备配置，学科功能教室、实验室、图书馆建设达到义务教育优质均衡的标准，提升教育装备配备水平。构建普通高中教育装备多样化特色发展体系，推动建立智能教室、复合型综合实验教学环境、特色实验教学空间保障体系。

然而，河南省在教育信息化方面取得的优异成果离不开教育装备企业的大力支持。孙艳红指出，在河南教育信息化建设中，联想起到了举足轻重的作用，它将创新技术融入教与学的全流程当中，为学生学习减负，为老师教学增效。

与此同时，联想在河南的教育公益事业也给予了很大的支持。孙艳红介绍：“2022年，疫情袭击了古都安阳，为解决学生上网课问题，联想在产品供应极度紧缺的情况下全省紧急调集了2000余台平板电脑，圆满解决学生上网课的难题。未来，也希望联想将一如既肩负企业担当，将更多的信息化技术带到教育教学中来。”

据相关数据显示，目前联想智慧教育典型用户已覆盖全国31个省、市、自治区，其中在最近一个季度中，联想在河南智慧教育市场份额位居前三，同比增长超过4倍。

近年来，联想始终秉持“科技惠泽教育”，从早期远教工程到教育信息化1.0“三通两平台”建设，到后期“三全两高一大”信息化2.0整个全过程，联想都一直在深度参与，并成功为20万所学校提供从设备、方案到咨询的全栈服务。此外，联想还在积极践行企业社会责任，缩小城乡教育数字鸿沟。截止目前，联想公益与教育相关的项目占到49%，联想智学堂、萤火虫课堂等众多公益项目先后为云南、四川、甘肃、内蒙古等地捐赠了百余间智慧教室，惠及师生1.5万人，金额超过1亿元。

未来，联想将一如既往地肩负企业担当，持续推进信息技术与教育教学的深度融合和创新，深耕一线，切实解决一线教师、学生问题，推动中国教育数字化进程。