映象教育

为提高课堂教学效率，构建高效课堂，优化课堂结构，本着共同学习，共同提高的原则，9月21日下午，第三十一届常规教学质量月理科教研组展示课活动在郑州四中京广校区阶梯教室如期举行。

本轮展示课采取广泛听课、积极评课的方式，在学校的组织安排下有序进行。课堂上，学科组长扎实的教学功底、精心准备的课件、适度的课堂调节技巧、课堂氛围和活跃程度的把握都是供其他教师学习的特点、亮点之处。

物理组展示教师夏志辉带来的《电阻的测量》一课，语言表达清晰准确，整节课运用演示实验、个人探究、小组合作实验、班级师生交流的教学模式，让学生在实验探究中归纳总结。

数学组展示教师王宗敏结合数学核心素养，深挖教材，巧妙地介入、点拨，通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，增强学生的空间观念、推理能力和表达能力。在积极参与探索、交流的数学活动中，让同学们充分体会数学与实际生活的密切联系，真正的把课堂还给了学生，让同学们在收获数学知识的同时，提高了学科的核心素养。

数学组刘金召在展示课中，通过引导学生利用动手操作、合作探究的方式学习，充分发挥学生的主体地位，培养了同学们的表达能力、合作探究的能力和勇于探索的精神。同学们在积极探索中得出结论，并运用课堂所学的知识解决生活中的问题。

在课后评课和教学研讨环节中，老师们纷纷表示经过教研组展示课的磨砺，让自己的教学理念更加明朗，教学方法更加丰富。老师们在不断提升自我的同时，学生也得到了很好的引导，为今后的学习打下了扎实基础。

本次汇报展示活动，各教研组进一步熟悉了集体备课流程，创设了浓厚的教研氛围，提高了全体教师深钻教材的能力，同时促进了不同学科老师之间的交流研讨。本次活动的开展，对形成良好的教风，提高教师备课磨课的积极性和有效性具有重要意义。（宋嘉鑫 贺红波）