映象教育

9月27日，郑州高新区外国语小学迎来了2022年“国培计划”小学数学骨干教师专题培训活动，根据防疫要求，采用线上的形式。

主持人张程惠老师的开场白拉开了本次学习的序幕。参培教师首先观摩了由外国语小学数学教研组长刘娟老师带来的示范课《三角形的内角和》。整节课在单元大观念的统领下，聚焦三角形“角”的特征，“知识主线”和“思维主线”两线并行，刘老师顺疑而导，学生迎惑而上，引领学生以“猜想——验证”为探究路径，实现从操作验证到推理验证的思维跨越，发展学生高阶思维，培养数学核心素养。

课后，刘娟老师从目标制定、活动设计等不同维度对本节课进行了深入解读，介绍信息技术在数学课堂的应用要坚持“适时、适度、适切”原则，通过信息技术捕捉学生课堂生成，以教学方式的动态化促进数学知识的直观化，使数学课堂更具数学味。

接着，焦朝霞老师从信息技术与课堂教学融合的重要性、途径、策略与建议等方面进行了详细阐述，运用多媒体、交互式电子白板、微课、AR技术等方式点亮小学数学课堂。焦老师倡导在融合探索过程中，要以教师为主导，以学生特点为依据，以教学内容为依托，寓教于乐，选择有效、合适的融合切入点，发挥信息技术的最大功效。

两位老师的分享引发了观摩教师的思考与讨论，交流与对话，碰撞与延伸，大家纷纷表示此次培训收获了满满“干货”，期待有机会继续学习。

最后，副校长魏艳指出数学教育应指向学生核心素养，以单元教学设计与实施为抓手，挖掘学科本质，构建学科内部与外部的联系，提升数学课程的育人品质。外小探索并实施的教学评一体化“单元疑彩课堂”形态为参培教师们提供了有效借鉴。