映象教育

近期，面对着线下教学到线上教学的转变，郑州市管城区春晓小学的英语老师们积极钻研在线学的技术与方法，精心打造别样的课堂，传递出不一样的精彩。

青年教师蔡晓丽根据线上的课程进行精心的备课、总结及反思，针对上课期间出现的情况及时做出调整，通过课前歌曲的热身环节调动了学生学习的主动性和积极性。刘歌老师和鲁晓倩老师每天花式布置作业全班学生积极行动，热情高涨，作业提交率大大提高。更令人想不到的是，有时老师还没有来得及布置作业，同学们就开始催着问：“今天的作业是啥？”在这之中，不仅仅是对作业的期待，更是对老师新颖文案的期待。史梦珂老师和董冲老师为学生“量身定做”评价语，从各个方面肯定学生，给与学生正向的反馈，激发学习的学习热情，可以使学生在鼓励中进步。

付出和美好都是双向的，不仅有老师们的用心，也有学生们带给老师们的感动。三一班曹茂原在生病住院期间，在有余力的情况下仍然能够高效完成学习任务；四五班徐子嫣同学的课堂笔记做的特别认真，特别详细。五年级的学生在提交作业时用趣味交作业表情包来回应老师，老师提问六年级的学生时背诵流利的课文......这所有温馨的画面，都是师生之间满满的爱。

面对这样充满活力的孩子，周亚楠老师有感而发：“孩子们认真听课，积极发言，就是他们最美的样子！”

教导副主任张胜男说道：“‘积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。’在这个特殊的时期，有老师们的努力和汗水，也有同学们的勤奋与认真。”（董冲）