映象教育

近期，郑州高新区第一幼儿园根据幼儿园实际制定了教师居家学习计划。全体教师、保育教师开启了学习模式，在这段特殊假期里“充电”提升，赋能成长。

本周教师、保育教师居家学习以游戏为核心，以理论学习、案例分析为主要路径，全面提升游戏组织与指导能力，支持幼儿的游戏向更高水平、更高质量发展。

全体教师、保育教师阅读了《“安吉游戏”是践行“以游戏为基本活动”教改思想的有效路径》《安吉游戏如何打破旧壳，实现从“无游戏”到“真游戏”的进阶？》等文章；观看了《从“会玩”到“慧玩”让游戏支持幼儿的主动学习》等游戏专题讲座。全体教师、保育教师通过学习进一步转变了教师的游戏理念，提升了组织、支持与指导游戏的能力。

幼儿园每天推送游戏案例，本周共学习了《当积木遇上多米诺》等10余个全国优秀游戏案例，从案例的学习、交流中习得了他人经验，反思自身工作，提升了返园后支持幼儿自主游戏的具体策略。

“在持续的游戏学习中，给我印象最深刻的高频词就是‘把游戏还给孩子’、‘放手‘、‘信任’、‘尊重’，让孩子在‘真游戏’中快乐地学习与发展，除了提供丰富的游戏环境和材料、保障充足的游戏时间之外，更重要的是教师要学会放手。”学习后老师们纷纷发表学习感悟。

高新一幼全体教师、保育教师充分利用学习时间，围绕“支持幼儿游戏”为主题进行学习和自我修炼，不断精进自己的专业知识和能力，不断提高自己专业水平。（冉彦玲）