映象教育

为促进教师专业成长，引导教师深入研究课程标准、教材教法及学生学习规律，切实提升命题能力，用评价引导教学，彰显学习目标链的一致性，切实减轻学生过重的课业负担。11月1日上午，郑州高新区长椿路小学数学组开展了“一道好题”命题说题线上分享交流活动。

教师们从试题的命题立意、技术支撑、试题说明、创新点说明等方面多角度对自己命制的题目进行说题，层层分析，举一反三，不断拓展，以饱满的热情阐述了细致的思路，每道题都充分展现了学科特色，各具特点。

王亚娟老师以疫情期间采买物资为背景，根据物资采购中面临蔬菜包、水果包种类的选择，进行搭配问题的设计，试题贴合学生的实际生活，不仅培养学生的问题解决能力，还让学生切切实实的感受到数学来源于生活又应用于生活。

陈悦老师的《认识时间》以“神舟十四号“载人航天飞船发射为背景出发，以航天员们日常训练的时间为线索，让学生学会整时的读法和写法。建立学生的时间观念，培养学生观察能力，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

徐玉雪老师的《小数乘除法综合解决问题》从打车问题出发进行设计，让学生逐步建立“分段计费”的数学模型，培养学生应用数学的意识和综合运用所学的数学知识解决问题的能力，同时还在本次交流过程中给大家深入讲解了《学习质量评价SOLO分类理论》。

学校负责人表示，“双减”背景下，命题已经成为教师的常规工作和关键能力之一，通过此次命题说题的分享交流活动，推动了教师对课标的研读、教材的研究、学情的研判、试题的研制和作业的研发，并用以指导课堂教学，实现减负高质量课堂的同时促进教师的专业素养提升。（许瑞）