映象教育

近期，为丰富学生的线上学习生活，激发学生的学习兴趣，更好地展现教学特色，并进一步提高学生的实践创新及动手能力，郑州市管城区工人第二新村小学四年级组开展了探究“动手实验做数学，拼角巧用三角尺”的线上教学特色实践活动，培养了学生的动手操作能力，发展学生的几何直观与数学思维能力。

活动中，同学们通过动手、动脑、绘画，绘制了一张张漂亮的“拼角”图画，同学们动手拼出了各种各样的“角”，展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。

学校负责人表示，数学实践活动其实就是一个让学生学数学、用数学的过程，学生在动手实践、思考、探索中获得成功的体验。通过这些实践活动让学生充分感受“角”的魅力，开阔数学视野，拓展对角的认识，让学生爱上数学，树立学好数学的信心。