映象教育

近期，为加强学校教师队伍建设，加快青年教师的成长步伐，郑州市二七区幸福路小学教育集团利用“线上教研活动”的形式，开展每周一次的青年教师研修活动。青年教师们虽然居家线上教学，但仍然能够以较高的积极性和参与度完成每次的线上教研，从而进一步提高自身教学质量。

作为“幸福青年成长营”的大家长，教导副主任吴妍虹给青年教师们提供了两项可选择的研修活动。为了鼓励青年教师们能够高质量的完成常规研修活动，吴妍虹邀请来了教学副校长韩雪作为老师们的“研修指导师”。

活动中，青年老师们通过回放形式观看2节自己的教学视频，并将教学流程绘制成思维导图或结构图，批注出设计或授课中存在的问题，写出自己本节课调整意见，并踊跃发送到成长营群内，大家互相学习共享。

幸福路小学青年成长营里的青年教师们的任教科目涵盖了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术、科学、道法和心理等10个学科，从教经历在1-5年之间。教师们积极响应此次研修活动，通过认真复盘教学环节，精心绘制思维导图，进行批注和反思等方式，多角度的展示了自己的研修成果。

同时，青年教师们认真观摩其他教师的研修成果，选择两位老师的结构图，进行批注，并给出自己的建议。教师们认真自学和集中研讨，充分认识到现代教师必备的素质，并对照教师素质客观公正地对自己教育教学行为过程进行了反思，实事求是地找出自己的差距和存在的问题，促进了教师专业化发展。

最后，副校长韩雪鼓励了老师们认真积极的研修态度，希望能看到越来越多的青年向优秀教师迈进。韩雪对老师们的观摩与批注从教学目标，教学环境，教学媒介、教学过程、教学方式和教学评价等多个维度进行了点评与指导，并指出青年教师是学校里最有朝气的一群人，未来有无限可能，她殷切地希望老师们能利用居家时间多学习多反思，抓住自己业务发展的关键期。（史丹）