映象教育

当劳动教育遇上居家学习，学校该以什么样的方式开启？近期，郑州市金水区沙口路小学坚持因“境”制宜，根据学生居家学习生活实际开展劳动课程，学生线上学知识，线下乐实践，知行合一。

因“境”制宜，精选课程内容

学校针对线上教学时空交流局限、劳动材料短缺等问题，劳动学科的教师在保障知识学习连续性的前提下，适当调整线上教学内容，将一些实操性强、需要特殊材料的劳动技能课后置，着重进行“整理与收纳”“烹饪与营养”等任务群的专题学习，让学生在居家学习的家庭劳动情境中体验劳动的价值，提高生活的本领。

根植生活，活跃课程实施

美德现于心，劳动践于行。沙口路小学的劳动教师们深度研讨，研读课程标准，学习优秀课例，为各学段学生开设不同的劳动项目。低年级注重培养学生健康的行为习惯，通过学系鞋带、擦桌子、洗衣服等简单的动手实践，感受劳动带来的乐趣。中高年级则注重培养学生做家务的好习惯，整理房间、制作美食、厨房收纳……在劳动中收获快乐，体会劳动的光荣。

技术赋能，创新课程评价

利用“智影”平台的数字人播报功能，发布学习任务，创作属于自己的劳动网课开场仪式；利用钉钉平台数据收集功能，从“在线听课情况、过程参与情况、实践完成情况”三个维度对学生劳动学习成效进行过程性评价，针对优秀作业发放专属创意“红包”、以动画卡通人物为背景的表扬卡，发布劳动成果视频……一系列AI技术支持下的别样劳动课程实施方式，极大地调动了学生参与的积极性，同学们踊跃参与，全方位展示自己的日常生活劳动能力，感受到了劳动的辛苦和快乐。

学校负责人表示，劳动不光是连接幸福生活的桥梁，更是激发学生想象力和创造力的能量场。云端劳动教育，沙口路小学持续开展线上“格物”劳动课程，聚焦家务劳动、服务自我主题，线上线下双向衔接，让居家劳动“不打烊”，在激发学生们劳动兴趣的同时，培养他们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的思想。当汗水加满能量值时，孩子们也收获了成长、责任和能力。