映象教育

编者按：疫情当前，我们看到了无数的医护人员、公安干警、人民教师志愿者冲锋一线，助力疫情防控，合力共克时艰的大爱举动。25日起，河南广播电视台大象新闻·映象网推出特别策划《攻坚有我 “郑”在归来》专题报道，记录这座城市的攻坚故事，携手共盼郑州早日恢复如常。

三尺讲台上，他是教书育人、尽职尽责的人民教师，走下讲台，穿上防护服，他便是抗疫一线冲锋在前的志愿者。金水区金桥学校李智老师在疫情防控期间身先士卒，自觉报名加入社区志愿者队伍，尽自己最大的努力为疫情防控出一份力。

“家人们你们好，您所需的物资在物业服务中心门口，已进行严格的消杀，方便的美邻可下楼自取！”他帮助社区消杀配送居民们所需物资，来来回回，毫无怨言；“@志愿者，我们是隔离在家的人员，怎么办呢？”“@志愿者，我们家只有老人和孩子，蔬菜包和快递太重了。”面对这样的需要，他在完成指引、消杀任务之后，会将一份份沉甸甸的物资、快递送到家家户户然后立刻转身奔赴下一家。

在得知社区扫码核酸工作人员紧张后，他在经过严格培训后穿上防护服上岗了。遇到年龄稍大的长者，和哭闹的小朋友，他会耐心安抚和指导。防护服里是初冬冷风带来的瑟瑟，但手上和心里沉甸甸的责任让他无怨无悔。

“我是一名党员，理应挺身而出，站在一线，守护大家，帮助大家！”李智老师说。正如李老师这样，奋勇争先为战疫增加了力量与温度，以行动擦亮奉献的底色传播温暖的力量，我们定能守护好我们的城市，等来人间烟火再次在大街小巷升腾！

金水区金桥学校在助力疫情防控同时，线上教学也同样精彩。

学校线上教学期间坚持五育并举，严格遵守教学规范，以最大程度保证学生学有所获。学校数学老师陈文婳用“真教研、真互动、真评价、真交流”来严格要求自己的线上教学。

真教研：坚持每天大教研、随时小教研，通过微信、钉钉分享线上教学的好方法，交流备课、上课、课后反馈中的疑惑。用真教研为学生在云端打造一个真正的学习场景。

真互动：引导学生借助互动面板，利用文字、图片、数字、字母等不同指令回复自己的想法；依据题目类型发布答题卡，进而快速掌握学生对知识把握的整体情况；以随机抽学号的形式进行连麦互动，督促学生听课的注意力，及时获取学生的真实想法。

真评价：采用“N＋1”的评价模式，1指常规的作业评价，“N”指随时进行的多种形式的评价，包括按时上课、线上课堂纪律、参与互动等内容，以真实有效的评价为学生搭建一个积极、愉快的线上学习环境。

真交流：以家委会为总交流点，建立教师、学生、家长三位一体的云端交流端口，及时有效地了解学生居家学习的状态，借助微信、钉钉、班级优化大师等多种渠道向学生传达线上学习的总体要求；并借助线上家访，与学生实现一对一的辅导与沟通，有效保证学生线上学习的质量。

越是关键时刻，越要挺身而出，冲锋在前。金水区金桥学校党员教师们、教职工们坚持舍小我为大家，把初心写在行动上，将使命落在岗位上，筑牢疫情防控的“铜墙铁壁”，攻坚克难，一起努力共同抗疫。