映象教育

郑州市第一〇七初级中学高度重视教师队伍建设，尤其关注青年教师的发展速度与质量，为进一步提高青年教师专业素养，提高线上教学质量，郑州市第一〇七初级中学于2022年11月28日开展了历史组青年教师线上汇报课。

付敏老师在《不断发展的的现代社会》一课中，用丰富多彩的活动，借助视频、精彩的故事、具体形象化的语言，与实际生活相结合，带领学生领略知识的乐趣。课堂中，利用红包随机答题，抽奖环节充分调动了学生参与的积极性，以一个个的问题，把课堂活动与知识点结合起来，让学生在积极参与、简单轻松的氛围中实现了对知识点的掌握。

符诗琦老师在《教育文化事业的发展》一课中充分落实历史学科素养，以中国近代历史人物鲁迅先生的个人经历为主线，从“新教润桃李”——中国近代教育的发展、“传播启民智”——新闻出版业的兴起、“笔墨写春秋”——文化艺术的成就三个板块展开教学。学生通过鲁迅先生的经历，理解人物的经历与历史事件之前的相互关系，培养了学生时空观念和历史唯物史观。学生从史料中进行提炼、分析，得出结论，也落实史料实证的核心素养。

李英杰老师在《魏晋南北朝的科技与文化》一课中，以游览博物馆的形式，从科技展厅和文化展厅入手为学生呈现了一堂知识盛宴。整堂课准备充分，课堂气氛融洽;在回答问题时学生受挫，李英杰老师引导学生从史料中得出正确的结论，在师生互动时关注每个学生，恰当充分地表扬学生，时刻关注学情;最后在课堂训练时，立定课堂，升华学生的历史素养和综合能力。

课后，教务处副主任尚海霞以及文科综合教研组的老师分别从教学的设计、教学方法的运用、教材的处理、教学的组织、教学的细节、教学目标的达成、核心素养的落实等多方面多角度进行点评，并在点评过程中给三位老师提出了许多宝贵的意见和建议。

最后，副校长宋金营基于三位教师的课堂教学提出了明确的要求，在新课标下让核心素养落地，学科融合是大趋势，希望老师们在教学中设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程的综合化。宋校长着重强调要推进综合学习，探索大单元教学，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间内在关联，充分发挥教学的有效性。

此次活动不仅为青年教师搭建了一个展示自我的平台，同时也推动了青年教师迅速成长。相信在学校的精心培育下、在各学科备课组的帮助下，在每一位骨干教师的榜样引领下，107中的青年教师定会在今后的教育之路上精益求精，为学校的高质量发展贡献自己的青春力量！