映象教育

为保障线上课堂教学效果，提高教师授课质量，助力学生更好居家学习，11月29日，郑州市二七区幸福路小学教育集团数学组在线上开展以“研思并进，增效提质”为主题的数学教研活动，教导处副主任吴妍虹主持本次教研活动。

本次教研活动，主要围绕学情调研质量分析和线上教学问题及策略两项内容开展，依次由低、中、高段三个教研组进行分享与交流。

低年级数学组王慧婷老师针对学情调研情况及线上教学经验进行了详细的阐述，王老师围绕备课、上课、作业、家校互动四个方面进行了思考。在设计教学活动中充分考虑学生上课的硬件设施以及听课状态，备课时充分利用优质网络资源。在作业方面，布置形式新颖、内容有趣的数学作业。学生提交作业后及时反馈，并进行多样化的评价方式来提高学生学习积极性。此外，重视点对点联系，通过家长交流、检查听课笔记等方式了解学生学情。做到尽力关注到每一位学生，切实提升教学效果。

中年数学组邢静老师从“交流、反思、提升”为主题与老师们共同探讨、相互交流，邢老师为同事们推荐了本组线上教学中较好的一些做法。本组老师提前为学生布置预习作业，提高教学节奏。让学生课后快速拍照提交当堂笔记及当堂练习，随时监管学生课堂听讲质量。她们精心备好每一节课，设计适合本班学生的教学结构。针对学困生问题，及时与家长沟通孩子情况，开展分层教学、因材施教，激发了学生的学习兴趣及学习数学的主动性。

高年级数学组史丹老师以线上学情调研分析、课前准备、课堂教学、课后教学工作、线上教学出现的问题及对策五个方面进行了细致的讲解。线上教学时间短，如何把握好时间和内容。高年级组的老师们合理安排教学环节，巧用教学视频资源。为提高学生课堂互动积极性，她们对于主动参与课堂的同学当堂提出表扬并加平时表现分，定期为表现优秀的学生颁发电子奖状。课堂中要求学生做笔记，且随课后作业一起提交，切实起到监管学生的作用。

教研活动最后，吴妍虹针对“学业质量与评价”再次强调在教学和评价中要关注个体差异，科学合理设计命题，丰富评价手段。结合学情调研情况，要求教师布置练习作业要有梯度，有针对性。让学生多练基于真实情景的问题解决，落实数学学科核心素养的培养。并对数学组的线上教学开展情况给予了充分的肯定和鼓励。

学校负责人表示，通过本次教研活动，提高了教师线上教学能力，保障三十分钟课堂效果，助力学生更好居家学习。全体数学老师将任重道远，坚毅前行，以更加饱满的精神状态投入到教学活动中，推动课堂教学向优质高效迈进。用行动和智慧践行教师的使命与担当！（陈振华）