映象教育

为进一步提高学校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，积极弘扬学校的优秀教学传统，促进青年教师专业成长。郑州市第107初级中学在学习精英课堂的基础上，为青年教师提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，于2022年11月29日下午举行线上青年教师公开课。

金丽莎老师的《推动和平与发展》。这节课知识结构清晰完整、符合学生的认知规律、巧设开头结尾、能激励学生探究。这节课有两个亮点：一是教学形式互动的多样性，有点赞表扬的小动画，有随机点名动画的应用等等，各种教学技巧的使用，使得这节课精彩连连。第二个亮点就是歌唱“道德与法治”课程。用学生传唱的《孤勇者》为原曲，重新填词，充分调动了学生的学习积极性，真可谓是有趣又有料的一节课。

胡耀匀老师的《眼睛与眼镜》这节课以图片“是玛丽莲梦露还是安因斯坦”导入。瞬间抓住了所有学生的眼球。物理是大家心目中的特别枯燥的学科，没想到会用到玛丽莲梦露，感觉是从语文课堂穿越到了物理课堂，是跨学科的一种生动呈现。

宋燕燕老师的《活出生命的精彩》是一堂“放得开，收得拢”的好课。在这节课程中有笑声、有掌声、有质疑声、有辩论声。这里的笑声不是哄笑声，而是因为授课教师鲜明的个性、恰如其分的评价，引得学生的会心一笑，是师生之间心有灵犀一点通的笑。这节课最令人惊讶的是有小组讨论的环节，为了弥补线上教学不能很好体现探究教学的缺点，宋老师花费大量的时间在课下让小组进行总结，并分组在课件上进行呈现，这使得学生的主人翁意识与责任感得到增强，也是本节课辩论之声的存在。

在评课环节，副校长宋金营肯定了每个老师为本次公开课所做出的努力。宋金营还强调应增强线上教学的仪式感，比如下载运用学校的上下课铃声，在线教学过程中倡导学生开摄像头、穿校服、保持桌面整洁、上课期间不随意走动，营造课堂氛围。宋金营指出在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，发现了一些有潜质、有能力的教师，欣赏到了一些好课。

最后教务处尚海霞副主任总结：这次公开课每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处，确确实实达到了通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。这次公开课展示了107中教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。尚海霞还针对每个老师的课程问诊把脉、对症下药，为青年教师指明了前进的方向。