为进一步检测学生居家学习的效果，使师生对教与学更加清晰的认识，及时查漏补缺，保障线上教学有效开展，促进返校后教学的有效衔接。郑州市管城回族区五里堡小学根据教学工作安排，于11月28日至12月2日组织学生进行了一场线上学情调研活动。
活动之前，学校从范围的确定、调研的命题、要求的明确到秩序的维护等各个环节进行了周密安排。各科任老师根据学科教学进度集中命题、共同参与，保证了调研内容的科学性、准确性和成效性。各班班主任利用班级微信群、钉钉群充分宣传本次学情调研的重要性，提前告知学生及家长注意事项，明确调研要求，切实确保调研成果的有效性和公平性。
活动过程中，教师们提前进入课堂，调好设备，严格按照调研要求开展活动，通过摄像头进行云观察，有时间的家长进行现场督促，如有问题做到及时沟通、及时解决，线上调研活动有序开展。每一位同学或仔细思考、或认真书写，最寂静的画面展现着学生们最美丽的瞬间。
活动结束后，各位教师借助电脑或手机，认真高效地批阅，确保给每一位同学以及家长最真实、最有效的反馈，并通过小课堂、直播等方式，讲解错题，帮助学生查漏补缺，调整学习方法。依据调研情况，各班针对学生的具体表现进行分析与总结，评选出优秀学生进行表彰，引导学生学会总结与反思，同时教师根据调研结果及时调整教学重点。
学校负责人表示，通过这次学情调研活动，学生可及时调整学习心态和方法，更好地进行接下来的网上学习；老师们及时了解到了学生居家学习的情况，更有针对性地开展后期线上教学工作，切实夯实基础，提高线上学习效果。（张盟）
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