映象教育

近日，郑州高新区外国语小学全体班主任相约云端，参加2022年中国教育创新年会“一班一世界主题峰会”，聚焦班主任通识能力与真实任务，在为期三天的主题培训中，解读专家理念、分析实践经验、共创班级智慧，学有所思、研而有获。

聚焦育人目标 重建班级密码

作为班主任，是一个班级的“大家长”，是孩子们最为信赖的人。新时代赋予新的育人使命，如何才能看见指向新目标的路标，有效重建班级文化与学生自主发展的新密码？班主任们跟随李家成、赵桂霞等教育专家，张轶超、郑英、迟希新、钟杰、方海东等全国知名班主任，一起探索班级育人目标的建构模型、学生自主发展的路径机制、伙伴共同成长的氛围营造、家校关系建构的逻辑策略、强大而积极孩子培养的路径、专业班主任的思维系统、打破日常困局的行动标准、给心灵放假的体系策略、新时代班主任工作重心、新时代班主任素养模型等十个专题。

班主任们聆听了专家的指导，体悟着优秀榜样的育人理念、思维路径、方法策略等，针对实际案例进行研讨交流，围绕现实问题、真实任务进行学习升级，完成自我能力的系统迭代。

开展实践操作 创构成长地图

如何解决班级建设过程中个性化的小问题？非心理学专业出身的班主任如何关注学生心理健康？如何设计让学生主动参与的班级游戏化方案？......班主任们跟随学术教练，在学生成长问题引导、家校协作与沟通、学生心理健康教育、课程设计与评价、班级运作机制游戏化设置等实操性任务群中，聚焦问题形成解决方案，在研讨中重构新型师生关系，重建良好班级文化，重塑育人新生态。

    专业的引领、智慧的碰撞，理念的升华、思维的转型，班主任们均有自己的思考，纷纷梳理班级工作行动指南，绘制出属于自己的“班主任成长地图”。

高新区外国语小学的班主任们将以此次主题培训为契机，在新时代的教育发展之中，像给孩子们营造良好的原生家庭那样，创设有益的班级文化；不断打破思想与行动的桎梏，厚植教育情怀、提升育人格局、优化思维方式、内生成长引擎、建构系统方案；在研究与实践中成为儿童成长的点灯人，助力人人出彩。