2月8日下午，郑州四中京广校区组织召开九年级线上线下教学衔接诊断分析会。会议由九年级年级主任周东杨主持。
会上，教科室副主任王一帆从质量分析、奋斗目标、前进策略三个方面对本次诊断进行分析，并提出后续教学建议。她说，各位教师应在备课时重基础、快反馈、小步子教学，同时要限时限量、分层进行作业布置，让无效作业“逃离”，在后续的班级管理中一定要着重提升学生的精气神，让学生以最高效的状态投入学习。
副校长王伟在讲话中强调，班主任要开好“三会”，即学生会、家长会、任课老师会。各备课组长要做好培优计划，共同备课，资料共享。要注重青年教师的培养，青年教师应多听课多备课，用纪律约束自己，关注班级的目标生学习情况。
会议最后，执行校长李佳总结讲话。她说，前期线上教学对学生影响颇大，后期各任课老师一定要关注目标生的培养，培优时也要聚焦目标生。备课组要研究中考，帮助青年教师把握好考点，打好团体战。
桃李争艳，丁香满园。随着此次线上线下衔接诊断分析会的召开，研究问题、落实计划、推进高效课堂等工作已经拉开帷幕。相信大家一定会以此次会议为契机，统一思想，明确目标，齐心协力，为学校教育教学质量再上新台阶贡献力量！（杨梦迪）
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