映象教育

为进一步加强班级管理，探寻班主任工作的经验，提高班级管理水平，近日，华师附属郑州高新区金竹街小学开展以“预见突发事件，提升沟通应急能力”为主题的班主任沙龙活动。

校园里的小故事

学生发展中心主任姜莉以近期家校互动的真实案例为抓手，带领班主任梳理了班级突发事件的类型，并聚焦班级管理过程中的高频突发问题进行根因分析、影响预判、策略提出等，“校园里的小故事蕴藏着沟通交流的大智慧”，潜心化育，方能育木成林。

我的特色交流方式

三位优秀的班主任代表在沙龙中分享了自己的管理妙招和沟通智慧。

一年级张焕老师认为家校沟通要“真心、真诚、真实”。真心对待每一个孩子，真心与每一位家长交流；真诚换位，将心比心：“假如我是孩子，假如是我的孩子，我们又会怎么做？”要真实了解每一个孩子，倾听每一个故事，用爱引导，静待花开。

‘预’见危险，正向引导”，五年级的宋艳华老师认为班主任要有一定的预见能力，要提前排查潜在的隐患，做到防范于未然。同时，在日常管理中要正向引导，多发现孩子身上的闪光点，多多夸奖能让孩子们增强自身的正能量。

六年级的陈雨老师以“真诚交流，用心沟通”为题，从班级初建设、家校沟通、凝聚科任教师等方面进行分享。主张用爱心去关怀班里每一个孩子，用真心勤与家长沟通，与班级其他老师齐心协力，让整个班级充满活力，向阳发展！

“班妈”预见青春期

办公室主任张东霞开展了“班妈预见青春期”为主题的经验分享，张老师结合自己多年毕业班管理经验认为：一颗能理解宽容的心，沉着冷静、不急不躁的处世态度，进而“找准时机”“把握分寸感”“对症下药”，让青春期教育实现“软着陆”。

我的心流之感

在这场沙龙分享活动中，班主任们深刻体验到了“学习”、“研究”所带来的“心流之感”。记录下的每一句“金句”都是智慧的浓缩，更是爱心的体现。期待在今后的工作中能以“心流”真正开启“行为”的升华！

校长刘柯全程参与并对本次沙龙作了总结。她肯定了各班最近发生的可喜变化，同时勉励班主任师们：要责任满满、信心满满、爱心满满、激情满满去做班主任工作，要有爱的情感，更要提高爱的能力和沟通艺术，建立共情能力，培养爱的行为，在“正确之道”上稳步提升“沟通之术”和“管理之术”，踏实奋进、筑牢根基，为家校社合力育人建立真诚互信的基石。