映象教育

为深入贯彻“双减”精神，推进《义务教育英语课程标准(2022版)》落地实施，促进教师对新课标的深入理解，落实英语核心素养，提升教师单元整体教学设计能力，近日，郑州高新区社会事业局教研和智慧教育发展中心英语教研员杨聪老师到高新区南流小学进行听课调研指导。

活动中，郭雅楠和海萍萍老师就大单元教学内容进行了课堂展示，两位老师分别带来了三年级下册Unit 5 《Do you like pears?》的第二和第三课时，她们精心备课、用心研课，采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，各展所长，声情并茂，充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲，使每一位学生在课堂体验活动中有所收获。

授课结束后，杨老师针对两位老师的课堂进行了精彩的点评，从教学设计到课改理念，从专业素养到仪态仪表，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，并对学校教学教研、教师课堂教学的优点给予了肯定。

同时杨老师结合本节课，给两位老师重点解答了新课标核心素养下的大单元英语教学中需注意的问题，并给出了合理化的建议：大单元的“大”，不是指“大容量”，而是整体性、系统性、生长性课程思维的形象化表现。这就要求教师的教学过程要以学生实践活动为主线，开展大单元教学，通过大观念、大问题、大项目、大任务来组织一个单元，把大单元学习过程结构化。要在课堂中及时实现“教——学——评”一体化，通过评价进一步提升课堂质量。

杨老师充满力量与智慧的话语给了老师们莫大鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用，有效促进了青年教师专业素养的提升。

最后，副校长崔磊总结发言，首先对杨老师的悉心和专业指导表示感谢，接着对英语组老师再次提出了要求：要以新课程理念为指导，持续、认真学习新课标，深入研究大单元教学设计并扎实落实，提升教育教学质量，着力培养学生的核心素养。

此次高新区英语教研员对南流小学英语课堂教学的精准把脉、精确指导，充分体现了高新区社会事业局教研和智慧教育发展中心对学校教研工作的关心与重视，南流小学将以此次活动为契机，继续扎实推进课堂教学改革，带领教师不断学习与探索实践，反思优化课堂教学，着力打造属于学生的新课堂！（于超）