映象教育

为激发学生对天文科学的探索兴趣，培养学生创新实践能力，5月10日，郑州市管城回族区春晓小学举办天文探究大赛，春晓小学天文爱好者们和郑州市管城回族区伊顿幼儿园大班的孩子们共同参与了本次活动。

春晓小学党支部书记邵新栋为活动致辞，希望同学们能够在学习中进一步树立科学的理想，形成科学的态度，养成科学的习惯，做一个既有科学知识、又有科学实践能力的一代新人。 

在全场的掌声中开启了决赛环节，各支队伍形式丰富，条理清晰，生动有趣地讲解了原本难懂的科学知识，并通过科学实验来探究，验证猜想，台下观众不时发出阵阵掌声。每支队伍展示后，都设置了天文科普知识的互动问答，“中国的探月工程嫦娥计划给共分为哪几个阶段？”“什么是赤道无风带？”现场小观众们纷纷举手，精彩的回答赢得了在场观众的热烈掌声，展现了春晓学子的良好风采。

据了解，春晓小学根据河南省第二届小学生天文探究大赛安排，从三月的启动仪式，到今天的决赛现场，组织开展了系列天文探究活动，参赛选手从自主选题、团队破题、作品创作、演讲表达等方面，更加深入地了解天文，用实际行动去接触、感受、探索了天文的奥秘。

活动现场评选出了“天文突破奖”“天文探究奖”等奖项，春晓小学党支部副书记安超为获奖团队代表颁奖。

春晓小学正校级干部赵骁原总结道：“各个年级的天文团队里队员配合到位，讲得精彩，孩子们能以饱满的热情投身到展示中来，带领在场观众体验科学天文的魅力，这是非常难能可贵的，希望孩子们能时常仰望星空，积极探索，在活动中增长见识、收获信心、收获力量。”（张胜男）