映象教育

为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》《河南省基础教育课程改革试验区初中毕业生综合素质评价的指导意见（施行）》 等文件精神，深入推进高新区中小学综合素质评价工作，充分发挥信息化手段完善综合素质评价工作，提高评价的科学性、专业性、客观性，近日，由郑州高新区社会事业局主办的综合素质评价工作交流研讨会在八一中学正越馆会议室举行，全区33所中小学66余名德育工作者参会，河南大学专家团队王洪席教授等一席五人参会，综合素质评价第三方平台公司学明公司总经理赵兵等一席四人参会，郑州高新区社会事业局副局长李国林、高新区教研和智慧教育发展中心主任吕娟娟参与会议。

综合素质评价工作交流研讨会

会议聚焦“智慧化平台如何助力综评”主题，设置了专家讲座培训、第三方平台负责人讲座培训、专家互动交流等多个专题。

研讨会上，河南大学教育学院副教授冯永华以“信息技术助力综合素质评价实施的探索”为题，为大家作系统的介绍。她从教育评价改革呼唤“技术”支点、信息技术助力学生评价转型、信息技术助力综合素质评价实施以及基于“数字画像”的评价结果使用四个方面展开，提出学校要从单一的学业要素评价转化为品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践的全面而个性化发展，通过大数据、人工智能技术采集学生知识、情感、态度、思维和行为等全过程数据，从发展性角度评估学生的努力程度、学习绩效等，关注学生在原有基础上的进步程度，形成纵向比较，激发学生内生动力，引导学生德智体美劳全面发展。

综合素质评价工作交流研讨会

随后，第三方平台学明公司产品经理王赛雨就平台使用情况、服务模式、产品设计、迭代内容以及产品规划进行介绍，以云计算为基础，通过人工智能及大数据技术，提升五育教育工作的科学性和专业性，实现五育评价工作的主体多元化、指标全方位、过程简易化、数据分析自动化，为学生均衡性发展提供指导依据，促进学生德智体美劳全面发展，进一步健全教师潜心育人的评价制度。

学明公司负责人王赛雨分享

在本次研讨活动中，各校就综合素质评价智慧化平台的实践与专家作了交流，王洪席教授介绍了自己在综评研究过程中与高新区研究合作情况，提出以“外显”推测“内隐”品质。王教授指出写实记录是综合素质评价有效实施的重要载体，真实记录学生成长过程，进而实现对学生成长过程的观察、记录以及分析功能，从多个角度、多个层面对学生进行多方面评价。

河南大学教授王洪席分享

高新区社会事业局副局长李国林表示高新区从小学到中学区域一体化走到今天，取得了一定的成绩，并对河南大学专家团队的指导和学明公司技术的支持表示感谢。李国林提出各学校要重视综评工作，不要流于形式，围绕关键要点，运用智能化手段，在不增加学生负担的基础上，创新性的开展数据的收集。针对每一个学生，通过第三方平台给予学生客观评价，并再次提出评价结果的运用至关重要。希望高新区的综评工作在河南大学专家团队的带领支持下，走到全省前列，使综评结果能指导学生全面发展。

高新区社会事业局副局长李国林讲话

会议最后高新区教研和智慧教育发展中心主任吕娟娟指出希望各学校关注学生核心素养和能力培养，积极开展学校的综合素质评价工作，注重智慧化平台数据的收集，让评价成为孩子潜能之花盛开的种子。

教研和智慧教育发展中心主任吕娟娟讲话

评价工作是学校教育教学工作的重要组成部分，直接关系着学校教育教学质量的提升。八一中学将以此次交流研讨会活动为契机，以提升学校综合素质、实现学生健康、全面发展为目标，通过区域教育交流和共建，推动课程建设与改革，不断完善学校综合素质评价体系，助力区域教育均衡优质发展，积极探索实施学生综合素质评价，推动学校的教育评价改革，构建学生成长新样态，俯身砥砺为高新教育精耕细作，将八一中学打造成一张高新教育闪亮的名片。（王莉明）