近日,郑州高新区外国语小学一二年级开展了“创新评价显素养,嫩芽拔节在生长”期末总结性综合素质评价活动,孩子们在游戏闯关的体验中感受学习的乐趣,汇报成长的收获。
趣味闯关 乐学成长
语文分别以“出彩乐游园”“嫩芽寻宝”为主题,设置“生字冒险岛”“朗读冲浪岛”“诗文探秘岛”“想象飞行岛”四项闯关任务,在“大冒险”中活跃思维、锻炼语言、积累知识,帮助学生语文核心素养的形成与发展。
数学设计“乐享数学,算出精彩”“综合实践,快乐操作”“动手拨珠,说理达人”等活动任务,将日常生活与解决问题相结合,在真实情境下考察学生的口算、实践操作、数学表达及逻辑思维能力。瞧,小嫩芽们思路清晰、见解独到,各显其能!
校本化的英语特色课程涵盖“Good reader”和“Good actor”两项活动内容。英语学科评价以“说”和“读”为主要形式,通过读一读、演一演的方式引导小嫩芽积极思考、正确表达,促进学生英语素养的落实。
科学评价侧重学生的动脑动手。一年级以动手做实验、画科学环保画、亲手种植凤仙花等为考察内容,丰富学生科学生活。二年级则以“一个人如何要在荒岛中生活一年?”这个问题出发,鼓励小嫩芽们在解决问题的过程中开动脑筋,收获知识,发展思维。
“艺”展风采,“暑”你精彩
音乐学科,小嫩芽们通过“乐曲听辨,异彩纷呈”“玩转节奏,享受音乐”“旋律模唱,一展歌喉”“特色展示,别样精彩”四个关卡,大胆自信展现风采。孩子们纷纷拿起手中的乐器,打开婉转悦耳的歌喉,跳跃出灵动优美的舞姿,在游戏中感受音乐的美好,在优美的韵律中掌握音乐知识。
美术学科根据学生年龄特点,精心设计了以“欢度夏日”为主题的评价内容,小嫩芽们张开想象的翅膀,在美术实践中体验创意无限的乐趣,用五颜六色的画笔描绘多彩的童年。
体育学科以跳绳、队列队形为主要测评内容,让孩子们在积极参与中锻炼体魄、掌握技能,以阳光的运动姿态展示小嫩芽们积极向上的精神面貌。
巧手实践,大显身手
围绕课程核心素养,本次闯关设计了时效性强、趣味性浓的游戏活动。小嫩芽们在玩中学,在学中悟,不仅提升了创新实践能力,发展了生活技能,也锻炼了表达和交流能力。
在“纸杯叠叠乐”和“球球夹夹乐”游戏中,小嫩芽们个个手眼并用、眼疾手快,力争用自己最快的速度完成挑战!
在“我是小小质检员”活动中,学生们称自己的体重,称各种生活物品的质量,在估一估、称一称、查一查、猜一猜等体验式竞答活动中对质量单位有了更加深刻的认识,可谓趣味多多,收获满满!
此次一二年级期末综合素质评价活动集综合性、生活性、探究性、体验性为一体,实现了知识性与趣味性的融合。新方案、新课程,在多元化评价理念指引下,外国语小学将继续探索有效育人路径,让学生们学在无形、乐在其中,体验乐趣、展现才华,发掘无限可能,生长无限出彩。
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