映象教育

经验凝聚智慧，携手共话成长。为进一步提高班主任班级管理能力，规范班级管理行为，郑州市管城回族区工人第二新村小学于8月28日开展了“经验凝智慧 携手共成长”班级管理经验分享交流会。

会上，四位经验丰富的教师分别分享了自己独特的班级管理办法:

郭元丽老师坚持做学生的良师益友、知心朋友，注重培优补差、家校沟通，用细心做好每一件事，用诚心捕捉每一个心灵，用爱心关爱每一位学生，一个个温暖的故事，一件件典型的事例，充分展现了郭老师班级管理的睿智。

郭萌萌老师管理班级很有仪式感，班里的心愿盒不仅为学生勇于表达自己提供了平台，也拉近了师生距离，对待批评郭老师同样有自己独特的理解，分享了“商讨”、“温和”、“容忍”等多种批评方式，用爱心、耐心、责任心和公平心对待每一位学生。

洪静老师结合自身管理经验分享了“积分制管理”方法，细致介绍了“积分制”的“前世今生”，从最初的慢步摸索到最后的炉火纯青，洪老师将“积分”融入到学生学习、纪律、卫生等方方面面，不仅调动了学生学习的积极性，也建立了文明有序的班风。

赵盼盼老师分享了接新班的秘籍，认为应该辩证看待工作中的“忙”与“闲”，勤懒结合。她分享了“表格量化管理”的经验与方法，一张张表格看似繁琐却精耕细作，“勤懒并用，严爱相济”的管理信条让老师们获得很大启发。

四位班主任的分享干货满满，展现了她们独特的智慧与温暖的情怀，也为其他班主任在班级管理上提供了新思路、新方法。

最后，学校负责人对分享的教师表示赞许，同时希望大家学习宝贵经验，凝聚智慧力量，开好新学期的头，用镜头捕捉精彩，将班主任工作“化繁为简”，共同提高班主任工作管理水平。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次班级管理经验分享会，为老师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，为班级工作找到了更多解决问题的突破口。班级常规管理及良好习惯的养成并非一日之功，工二村全体教师将会继续摸索和探讨，让班级管理再上一个新台阶。