映象教育

班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，更是沟通家长与学校桥梁的搭建者，郑州高新区科学大道第三小学的班主任们相约在这美好的季节里，特在9月14日开展科学大道第三小学23-24学年下期高段第一期班主任沙龙。

张文静老师主持本次的班主任沙龙

沙龙从热身小游戏开始，大家在欢乐的游戏中开始了今天的分享。

教育孩子就像种树，在幼苗的时候细心栽培，耐心捉虫、施肥、修剪，等树苗长大了，才能坐在枝繁叶茂的大树下乘凉，仰望着它去更高的天空中沐浴阳光雨露。王芳老师为我们分享了每个孩子心中都住着一个“好孩子”，发生在他们班级里的生动真实的小故事，为我们展现了她的教育机智：鼓励能够激发孩子的潜能。

王芳老师分享用好一个“情”字。爱是一种传递，我们应发自内向地去关心学生。亲其师才能信其道，良好的师生关系的建立，是我们实施有效班级管理的前提和保障。

王芳老师分享教育小故事

为师者的任务不只是传道授业解惑，还应当用高尚的师德去热爱、关心、善待每一个学生。淡蓓蕾老师深知教育之路漫长，前方道路不是一马平川，会遇到各种各样的问题与挑战。无论前方多么艰险，都将风雨兼程，始终坚守初心，刻苦学习，虚心求教，传递爱与责任。淡蓓蕾老师突出一个“细”字。做班主任工作，要有一种“不凑合”的精神。制定班规、常规管理、路要一步步走，事要一件件做。用精益求精的工匠精神来做教育、做班主任。

淡蓓蕾老师分享教育中的小故事

馥郁书香丰底蕴，阅读分享共成长。阅读是一种遇见，阅读是一种成长，欲求教书好，先做读书人，阅读是教师成长的必由之路，读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。在开学初，在学校领导的关怀下，为每位班主任购置了陈宇老师的《班主任实用工作手册》一书，老师们都认真阅读了本书，并把所思所想结合平时的工作日常进行了深刻的分享。老师们的阅读分享中时刻闪现着他们每个人的独特体会，将理论与带班经验紧密结合，在熟读精思、切记体察中内外与心，外化与行。

贾鸣老师分享建立班级课堂教学规范

李文荣老师分享建立班级课堂教学规范

乔迪老师分享建立班级管理组织

李园园老师分享班级常规事务的管理

老师们畅所欲言分享感受

德育主任李政杰强调班级规章制度在班级日常运转中发挥着重要作用，它使班级“有法可依”，它能让班级“凝心聚力”，让学生在共同的目标下形成崇高的集体荣誉感；因此，组建班级后，第一要务便是制定各项班级规章制度。希望老师们在班级管理中能建立并利用好各项班级规章制度，规范班级行为、更好地为班级的发展保驾护航。

德育主任李政杰进行总结

学校德育副校长赵军涛最后作精彩点评，他指出，要做有“心”思路，“慧”管理的班主任，就要做好以下几点：用好一个“情”字。爱是一种传递，应发自内向地去关心学生。 注重集体观念的树立。培养一支优秀的班干部队伍，以提振班级的精神面貌和风气。用好团队合作的力量。要发动家长、科任老师、学生等各方力量，协调好各方关系和职责，在班级管理上形成合力，用集体的力量去经营和管理自己的班集体，让自己的班级越来越好。

副校长赵军涛进行精彩点评

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。每一次的学习带来的是思维的创新，每一次的创新酝酿着新的收获。知而善学，积淀，而行路远。六中的班主任们也以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，积蓄力量，共同成长。