映象教育

 为进一步做好学校的课题研究工作，引领带动教师教科研能力的持续提升，2023年10月9日下午，郑州市金水区第二实验小学召开省级课题《基于“读思达”教学法的小学语文阅读课程体系建构研究》开题报告会，特邀郑州市教科所综合办公室主任胡远明和金水区教育发展研究中心小学语文教研员柳莉萍进行专业指导，学校领导班子和全体语文教师全程参加了本次活动。

学校德育处主任冯华代表课题组作开题汇报，从研究背景、概念界定、研究目标与内容、研究组织与分工、研究预期成果等五个方面详细介绍了《基于“读思达”教学法的小学语文阅读课程体系建构研究》课题的基本情况。

在认真听取了课题汇报之后，与会专家依次进行指导点评。金水区教育发展研究中心小学语文教研员柳莉萍充分肯定了课题的研究价值，鼓励学校全体语文教师要在学校大课题研究的带领下，积极参与阅读课程的体系构建和实践研究。

郑州市教科所综合办公室主任胡远明从课题研究的背景、目标和内容一致性等方面进行了详细地指导和点评，进一步理清了课题研究的思路和方法,并结合当前的课题研究现状提出了具体可操作的建议，课题组成员和与会教师受益匪浅。

本次课题开题汇报会进一步坚定了学校阅读课程体系建设的信心，同时也为后续研究实践指明了方向。未来，学校将会以实际行动践行新课程理念和新课标要求，推动学校课题研究工作走向深入，在实践中研究，在研究中实践，促进学校教学质量稳步提升。