映象教育

为不断提高教师教育教学水平，促进教育共同体教师的专业成长，11月3日，郑州市管城回族区春晓小学教育共同体在春晓小学开展数学优质课比赛。

在活动中，来自春晓小学、南学街小学、金盛路小学、逸夫小学的六位老师独具匠心，积极探索创新，通过《条形统计图》《百分数的认识》《圆的认识》《小数的意义》和《体积和体积单位》这一节节精彩的展示课，从生活问题中引出数学问题，再用数学方法解决生活问题，将数学与生活联系起来，让所学知识运用于生活，培养了学生的应用意识。

春晓小学刘彩静老师执教的四年级数学上册《条形统计图》，在统计表和象形图的对比中导入新课，引导学生认识、绘制、分析条形统计图，层层推进，环环相扣，孩子们在学习统计知识的同时，也明白了预防空气污染的意义和价值。

春晓小学蒋琼琼老师执教的六年级数学上册《百分数的认识》，关注到了百分数的统计意义，有效落实了新课标将百分数内容从“数与代数”领域调整到“统计与概率”领域的要求。这样的教学，突显了数学本质，有助于学生数据意识、应用意识等核心素养的落实。

南学街小学王鲜艳老师执教的六年级数学上册《圆的认识》，通过多元化的活动对圆的基础认知不断深挖，在丰富的体验活动中让学生充分感悟圆的本质特征。这样既锻炼了学生学习的自主性，又提高了学生的数学语言表达能力和思维能力。

金盛路小学王迎迎老师执教的四年级下册《小数的意义》，立足于学生的知识起点，以计数单位为核心，以十进制为主线，以正方体为载体，带领学生在数数的过程中充分理解了小数的意义，有效地培养了学生的数感，数学核心素养也得到了进一步的提升。

逸夫小学许升财老师执教的六年级数学上册《圆的认识》，通过“折一折、画一画、量一量”等多种策略来探究圆的特征，学生在动手操作过程中去探索、去发现规律，充分体现以学生为主体，实现了“合作、探究、互动、评价”的教学模式，真正做到了学有所思、学有所获、学有所用。

逸夫小学宋玲玉老师执教的五年级数学下册《体积和体积单位》，以“投放石头”的实验引入新课，能结合学生实际、抓住重点、迁移难点。通过学生动手操作、主动参与、积极探索，帮助学生形成清晰的表象，感知体积并认识体积单位。

此次数学优质课比赛活动的开展，不仅展示了教师们严谨治学的态度，也呈现了教师们积极探索、大胆创新的精神，同时也为各位老师提供了一个交流、学习的平台，达到了以赛促教的目的。