映象教育

为进一步加强学校作业管理设计水平，提升教师作业设计能力，切实减轻学生作业负担，增强教师发现、提炼、梳理、研讨、解决问题的能力，1月3日下午，郑州一中教育集团紫荆中学举办全体教师学习《2024年郑州市中小学作业管理与作业设计典型案例》交流会。

本次线上学习提出提升设计作业能力，针对不同学习水平的学生进行分层布置，要让不同层次的学生在适合自己的作业中获得成功的体验。同时，大量的案例分析为老师们设计分层作业提供了丰富的资源。指出“双减”对作业质量提出了更高的要求，教师要改革作业设计，少布置机械的、整齐划一的作业，尽可能布置分层作业、菜单式自选作业、自主性作业和实践性作业，要研究作业设计，扩展作业内容，扩宽评价理念。案例丰富，对于一线教师对作业的设计与评价提供了可参考的范本。

通过此次各学科组内的主题研讨交流，老师们对单元作业有了更进一步的认识与思考。作业是教学中的重要环节，也是课堂教学有效补充与衍生。各教研组立足单元教学目标，基于学情，优化结构，丰富题型，探索出了符合各自学科价值特征的单元作业，提升了对有效作业的设计与认识。