映象教育

为着力实施“五育并举”，进一步促进“减负提质”，近日，郑州市管城区梦想路小学举行了“畅游梦想乐园，共启智慧大门”一年级形成性综合素养测评。

各学科教师根据该段学生的年龄特点，将知识点融入闯关游戏和活动中，让学生在真实的情境中运用本学期所学的各学科知识解决实际问题。

闯关内容分为“语”你同行、“数”你最棒、“英”你精彩、妙不“科”言、综合擂台五个部分，每一部分中又设不同关卡，且关卡内容难度梯度上升，兼顾不同层次的学生。

教师则在活动中以观察员的身份对学生进行过程性评价，让学生在“玩中学”“玩中测”。孩子们在游戏的氛围中动口、动脑、动手，勇于挑战自我，体验成功的快乐！

学校负责人表示，在轻松愉快、情景化的闯关游戏中考察学生入学以来学科知识及核心素养的发展情况，对学生进行多维度，多元化，全方位的评价，促进孩子综合素养的发展，是梦想路小学低年级形成性综合素养评价方式改革的有效探索。（韩建刚 裴珂）