映象教育

在“实内涵 十出彩”学年度主题引领下，郑州高新区外国语小学基于十年建校历程对班主任工作的研究实践，以“我与外小育新人”为主题，于3月17日举办第一届班主任工作高峰论坛（第一场），本次论坛旨在展示外小班主任工作的优秀成果，感悟教育大咖育人智慧，增进教育同仁经验交流，提升育人内涵与品质。

本次论坛由郑州高新区外国语小学主办，特邀浙江省特级教师、正高级教师、浙江省班主任专业委员会副主任方海东，郑州市中原区高新社会事务中心教育文化体育部教学管理科科长曹洁、德育工作负责人卢佳佳现场指导。外国语小学教育集团全体教师及兄弟学校校长、德育骨干、班主任近500人全程参会。

外国语小学德育副校长陈永贵对出席本届高峰论坛的专家及教育同仁表示热烈欢迎，并介绍了论坛的主题、背景、内容与意义，希望与会教师在专家的引领和指导下，深度探讨教师育人能力和职业幸福的提升路径，实现专业化发展。

教师全能出彩，分享育人智慧

3月17日上午，外国语小学优秀班主任代表韦佳、张亚丹、龙玥、冯路路四位教师分别分享了各自独特的育人故事与高效的带班方略。韦佳老师以《纸条之心》为主题，分享了班级育人中“小纸条”的“大魔力”，体现班主任敏锐的洞察力和细腻的思考力。张亚丹老师抓住教育日常的每一个契机，努力挖潜学生行为背后的内心情感，用爱心与智慧适时适度引导，打造“星河”文化，激发每一个孩子的成长内驱力。龙玥老师以《在“人人出彩”中向阳生长》为主题，结合班本化的培养目标“能自主、善思考、慧创造”，逻辑清晰地介绍了自己独具匠心、富有创意的育人妙招。冯路路老师以“培育自信心、富有责任心、深耕爱国心”为目标，通过出彩活动、自主管理、家校社共育等载体，讲述了班级管理中的温暖故事，以爱育心、以心育人。

方海东老师对四位班主任的分享给予了高度评价，并逐一进行点评。方老师指出，没有爱，就没有教育，一种教育方式是否有用，不是看做了吗，而在于做了多久。老师的价值在于看见学生行为背后的内心动机和底层逻辑，要让班级建设变得更加柔和、可持续。

专家高位引领  探寻育人方略

随后，方老师分别从《寻找撬动成长的“支点”》《学生成长品质建设与建设品质》两个主题，结合具体案例和在场教师进行深度探讨。他建议班主任老师要学会从社会、学校、家庭、学生自身等不同角度寻找影响学生成长的因素，从专业角度处理学生成长过程中遇到的问题，并提出了班主任班级工作的三个关键任务，帮助班主任建立专业分析思维，提升班级建设与育人质量。 

针对学生成长过程中经常遇到的教育难题，方老师以学生“做事三分钟热度”入手，分析了老师们的一些常规做法，指出常规做法的形成原因和取得的消极结果，引导老师们去寻找问题的核心原因——教育的有效性才是解决问题的关键。他反复强调，一个班主任最应该做的就是创造机会、创建平台，即在问题中发现学生缺失的品质，然后为学生搭建重塑品质的平台，从而帮助学生成为完整的自己、更好的自己。

随后，老师们从自身教育实践出发，分享了在班级管理中的思考与困惑，方老师深入浅出地为老师们进行一一解答。大家纷纷表示，思考的深度决定育人的高度，面对每一名学生，一定要通过“外在表现”分析“内在成因”，要聚焦“内因”创生有效方法，力求对学生从品质到行为的转化培养。

实内涵，十出彩。在外国语小学走过建校十年的关键时刻，十项聚焦育人内涵、提升育人品质的重要成果正逐步展开，此届高峰论坛是德育成果的结晶，也是德育工作进一步在本质处提升的契机。过往、当下、未来，外小人始终秉持“人人出彩”，携手共奋进，协力育新人。