映象教育

为全面落实核心素养的理念和要求，加强教师命题研究与命题能力培养，促进教师正确把握中招命题趋势，提升命题质量，发挥命题研究对课堂教学的导向作用，3月23~3月24日，郑州市第四十八中学组织九年级一线教师参与中招备考及命题研讨会。

此次命题研讨会分学科进行。各位专家结合“双减”与核心素养背景下的中招改革动向与形势，就2024年中考命题依据、命题规则、备考方向进行深度解析，就如何转变教育教学方法、如何培养学生思维品质、如何构建学科知识体系等方面进行深入指导；各学科负责人展示试卷、谈自命模拟试卷的思路，困惑和问题，与专家进行深度交流，并在专家指导下修改完善，与小组教师配合共同打磨出一套高质量模拟试卷。

经过试题准备，选题组题，专家引领，反思打磨，各学科不仅逐步形成了各自的套题，而且通过思维的碰撞，心灵的共鸣、开诚布公地交流，老师们意识到命题要以学生的能力为出发点，不断研读课标，分析教材，以生为本，才能做到规范命题、科学制卷，在今后的课堂教学中，要把握重难点，夯实知识点，关注学生核心素养的培养。

命题能力是教师综合素质能力的重要体现，不仅体现教师对课标、教材的理解、把握能力，以及研究深度，也体现对学生学习状况的了解程度。此次研讨活动，让老师们教学的方向更加明晰，评价更有维度，命题更有方法。老师们将以此次研讨会为契机，将理论知识与实践相结合，深入研究试题命制，不断促进专业发展，提高教育教学水平。学校也将继续致力于教师专业发展，积极创设营造引领教师专业发展的良好校内氛围， 为教师专业发展提供良性支持环境，提高教师专业发展的自觉性，提升教师专业素养和能力，助力学校高质量发展。（皇甫雅晖）