映象教育

为充分发挥区域园所及骨干教师的专业示范引领作用，提升新入职教师及全区幼儿教师体育专业素养。2024年3月26日下午，中原区幼儿园新入职教师体育素养专项培训在郑州市中原区汝河新区第一幼儿园如期举行。本次培训采用线上、线下同频直播的方式进行，全区100余所幼儿园教师代表现场参会，各园教师同步参加线上培训并跟进教研。

郑州市中原区汝河新区第一幼儿园王婧乂以《入学准备教育背景下提升体育教学活动质量的实践研究》为题，围绕幼儿上肢器械操控能力的培养，通过“问题导向”引领、“核心经验”本源、“灵活方法”手段、“师幼互动”基础、“户外活动”补充、“多元评价”抓手等方式，就构建入学准备背景下高质量体育集体教学活动课程建设分享园所经验和做法。

郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园余长艳以《立足儿童体育教学活动设计路径研究》为题，以中班体育活动《小蚂蚁运果子》为例，分享了本园以儿童为本，通过构建偶发契机——价值判断——方案设计——支持体验——分享倾听，搭建教师支架，倾听幼儿需要，构建体育教学活动实施新路径。

郑州市中原区第四实验幼儿园缑重阳以《体育教学活动的有效组织与实施》为题，从“体育教学活动流程”“体育课与体育游戏”“基本动作发展活动中的场地调度”“活动中的自我保护”“课程实施”等维度，将小中大班幼儿基本动作发展序列进行梳理，针对如何将活动方案转化成具体的教学活动现场对老师们进行培训。

中原区教学研究室书记阎莉结合此次中原区新入职教师培训目的、培训设计，分别从园本课程建设、课程实施新 路径以及课程实施的具体方法，就三位老师的分享进行复盘。最后，阎书记提出新入职教师要有“向内求的力量”“向外看的勇气““向前行的坚持”三把成长钥匙，做到在“事上磨练”，内化于心，各园所要深耕教研，不断深化教师专业发展路径，激发新教师成长内驱力，不断提升教师体育专业素养。

培训后，采用线上问卷的形式对此次培训效果进行现场调研，为进一步做好区域幼儿园教师培训做充分准备。中原区教学研究室将持续关注“幼儿园教师专业素养提升”，助力教师专业成长。（张柱）