映象教育

5月9日下午，郑州市第五十八中学成功召开了一场学生调解委员会座谈会。此次会议旨在总结学生调解工作的经验，探讨常见调解类型中的挑战与困惑，以及展望未来的发展方向。副校长叶晓娟、团委书记唐冉以及七、八年级各班的调解委员参加了座谈会。

会议伊始，团委书记唐冉首先向与会人员介绍了学生调解工作的运行情况。他指出，学生调解委员是本学期首创的一项德育工作，同学们都是第一次做调解工作，在维护校园和谐、促进学生间友好相处方面发挥了重要作用。他详细介绍了调解工作的流程、制度以及取得的成果，并对同学们在调解工作中所付出的努力表示了肯定。

随后，学生代表们就常见的调解类型、经验及困惑进行了发言。

他们调解的矛盾基本分为两大类，一类是同学之间的矛盾，主要是因为同学交流中语言不文明引起的冲突、情绪激动时的轻微肢体冲突、同学间误会、插队、起外号等引起的冲突。另一类是师生矛盾，表现为违纪学生不服管教。调解员分享了自己在调解过程中的亲身经历和感受，提出了在处理同学间矛盾、化解冲突时遇到的一些难题。同时，他们也分享了自己在调解工作中的一些心得和经验，例如：如何保持冷静、如何倾听对方诉求、如何寻找双方都能接受的解决方案等。

在听取了学生代表们的发言后，副校长叶晓娟进行了总结。她对学生调解委员会的工作给予了高度评价，并对学生代表们的发言表示了赞赏。她指出，学生调解工作不仅是一项重要的德育实践活动，也是培养学生社会责任感、团队协作精神和沟通能力的重要途径。学生调解委员会不仅有效地维护了校园的和谐稳定，更在促进学生自我成长和发展方面发挥了重要作用。通过参与调解工作，学生们学会了如何与人沟通、如何理解和尊重他人，以及如何在复杂情况下做出正确的决策。这些经验和技能将对他们未来的成长和发展产生深远影响。她希望同学们能够继续积极参与调解工作，不断提高自己的调解能力和综合素质。

成立学生调解委员会，是郑州市第五十八中学本学期开创的一项德育实践活动，旨在提供一个公正、中立的平台，及时帮助学生解决各类问题，为矛盾调和，为社会尽责，从而培养学生的责任与爱，宽容与理解。此次座谈会的召开，不仅为学生调解委员会的成员们提供了一个交流学习的平台，也为学校德育工作的深入开展注入了新的活力。