映象教育

近期，河南省青少年游泳冠军赛在安阳举行。本次比赛有19个地市参赛，参赛人员达到约1500人。参赛年龄跨度从9岁到18岁青少年参加，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、混合泳及接力赛等27个比赛项目，竞争激烈，技巧难度高。

随着裁判的一声令下，运动员们迅速入水，泳池里瞬间激荡起无数的浪花，运动健儿们在泳池中奋力拼搏，你追我赶，在泳池中展现出精彩的对决，也展示出了自己扎实的游泳功底和永不言弃的体育精神。经过6天激烈角逐，郑州冠军中学七八班学生万骁展现了“敢为人先，勇于担当，诚毅厚重，自强不息”精神，最终荣获两项（100米蛙泳、200米蛙泳）第一名、一项（50米蛙泳）第二名、一项第三名的佳绩。

赛后，万骁同学激动说道：“非常荣幸能够获得这些奖项，这让我感到无比兴奋。当然，我要感谢我的家人们，是他们给了我力量。同时，也要感谢我的教练，他的专业知识和经验让我们在比赛中少走了很多弯路。最后，感谢学校及老师们对我一直以来的支持。未来我会继续努力。”

近年来，郑州冠军中学始终扎实践行“五育并举”教育理念，确立了“教体融合”、“特色办学”、“力争冠军”的思路，不断拓展社会资源、加强体育特色、打造强势学科，力争优势发展，全方位、多维度开展体育活动，以中华体育精神铸魂育人。

学校依托“体教融合、凸显优势”的模式，突破“重智育、轻体育”的壁垒，“普及+特色”结合，深化体教融合层次：通过引进优秀教练员资源，培育专才，取得优异成绩；通过课程设置、专业训练、竞技比赛、协调资源等多种方式打造冠军特色品牌。其中，我校借力河南省体育中心，开发以“生命教育”为中心的游泳课程，增强学生身心发展，此次获奖便是体教深度融合的又一硕果。

学校以“深度+交叉”方式持续加强顶层设计，实行特色化的集中管理、团队化创新型训练、校本化创新型学习三种管理模式，建立选材、学训机制，健全管理制度，坚持“三个走进”（即领导走进运动员生活、教练员走进教室。教师走进运动员训练场地），合理安排教师教学、学生上课和训练时间，根据运动员学生群体的共性特征，加强生活管理、丰富学习情境，强化知识吸收，确保全部运动员学生按照正常时间节点完成完整的义务教育阶段国家课程学习，具备同段中学生所需基本知识素养。

除此之外，学校注重“体育+兴趣”生长，打通五育并举通道，通过运动会、专项比赛、日常训练等体育过程提升了学生审美观念，以体育为翘板，以兴趣为发展点，打通五育内在联系，实现育人效益的最大化。

今后，郑州冠军中学将继续积极突破，探索教体改革，力争教体同发展，奋力浇筑胜利花！