为落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革总体方案的通知》和《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,进一步提升校园足球师资素质和执教水平,培养造就一支高素质创新型教师队伍,近日,教育部印发通知开展2019年度全国青少年校园足球师资和教练员国家级专项培训工作。
本次培训包括体育骨干教师培训和管理干部(校长)培训两种类型,学员以2019年度认定的全国青少年校园足球特色学校体育骨干教师和校长为主,计划培训学员3000名,共培训15期。培训师资团队由全国青少年校园足球工作领导小组办公室遴选推荐的国内外专家、中小学一线优秀校长和体育教师等共同组成。
本次培训还包括中国足协D级、C级教练员培训,计划培训D级教练员2160名、C级教练员192名,培训内容严格执行2019年中国足协D级、C级教练员证书培训课表及标准,由中国足球协会委派具有丰富培训经验和实践经验的教练员讲师进行授课。(焦新)
近日,河南省教育厅办公室转发了国务院教育督导委员会办公室《关于公布2018年普通高校本科教学工作合格评估结果的通知》(国教督办函〔2019〕50号),公布了通过教育部本科教学工作合格评估的高校名单,郑州升达经贸管理学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
《意见》指出,近年来,自主招生也面临一些新挑战和新问题,包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等,必须通过进一步深化改革,着力加以解决。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。
记者从10日召开的2020年全国教育工作会议上获悉,针对德智体美劳“五育”中,一直被视为短板弱项的体育、美育和劳动教育,教育部今年将精准发力,推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条。深化学校体育中考等评价改革。
日前,教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》,对普通高校招生工作作出部署。《通知》要求,严厉打击“高考移民”,对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的,要依法依规进行严肃处理。
据教育部网站消息,日前,教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》,对普通高校招生工作作出严密做好高考组织实施工作、促进高等教育入学机会公平、深化高校考试招生改革、严格规范招生录取管理、优化招生宣传和考生服务五点部署。
《中小学教材管理办法》要求,教材使用应严格遵照选用结果。不得以地方课程教材、校本课程教材等替代国家课程教材。义务教育学校不得使用境外教材。普通高中选用境外教材,按照国家有关政策执行。
继首批152个教育App备案名单公布后,1月2日,教育部再公布一批备案名单,476个教育App完成备案。
日前,教育部发布《关于加强教育行政执法工作的意见》,明确教育行政执法6大重点范畴。其中,查处学校和其他教育机构违规招收学生正式列入其中。
按照治理计划,到2020年底,全国要全面完成对城镇小区配套幼儿园的治理工作,预计新增普惠性学位400万个,将有效缓解事关百姓切身利益的入园难入园贵问题。