映象教育

　　这个寒假因为一场突如其来的肺炎疫情显得格外不同，一再延长的假期让所有人都觉得如此漫长。疫情就是命令，防控就是责任。在灾难面前，河南省教育厅厅长郑邦山号召“我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到‘风雨同舟、携手共进’，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳。”在郑州市实验高中就涌现出了这样一支特别能吃苦、特别能攻坚的教师队伍。

　　网络直播课，对于高中的老师们来说，是陌生的，一开始听说要直播上课，内心有期待，也有忐忑，实验高中化学组的马改之老师调侃说“一个十八线小主播的职业生涯要开始啦”。

　　调侃只是活跃气氛，马改之和化学组的老师们还是要稳扎稳打的备课上课：从紧张有序的网络培训课，到利用钉钉群中的视频会议教研(“这个情节以前总在偶像剧里看，没想到切实的发生在我们身上”)，再到讨论整合精心设计每一节课的课件，通过一遍一遍的改教案、课件，一次又一次的试播，摸索直播过程中出现的问题，然后再经过一轮又一轮的教研讨论，逐一解决，经过反复的尝试和修改，一节课才算完美。

　　马改之老师担任高三两个班级的化学课和创新一班的副班主任。她除了注重化学基础知识的讲解外，还注重培养学生的化学学科素养。疫情期间，几乎每家都会用到“84”消毒液，她给学生讲解消毒液的成分，以及制备方法;在讲解“雾霾”这些知识的时候，提醒孩子们口罩的类型;讲到有机合成题的时候，她会把药物合成的相关知识也穿插进去: 科学家在研发药物的时候，经常要用到有机合成的方法，一步一步合成出目标分子……

　　网络上课，老师看不见孩子的动态，马改之老师担心孩子们注意力不集中，每次上课之前，都会告知学生课堂上有疑惑的问题，要及时发到消息框中，她会迅速答疑，每次讲解十五分钟左右，就会提问，尽可能的让学生时时刻刻感受到老师的关注。

　　“我们终将战胜疫情，事实证明，只有高素质人才和强大的高科技，才是战胜疫情的法宝，科技强国，科教兴国，教育是先行者，我们一定要争分夺秒的汲取科学文化知识，武装自己，少年强，则国强，让我们携手同行，一起期待春暖花开!”马改之老师说道。(楚智强 张华)