映象教育

　　线上教学“初来乍到”，“十八线主播”课堂效果如何检测?如何关注个别学生?如何优化课堂结构?如何甄选教学方法……如何解决这些问题?“云端”专题教研在特殊的情况下显得尤为重要。

　　3月7日下午，郑州市管城回族区柴郭小学以一场云端教研对单元备课展开了交流、碰撞和分享。

　　会上各年级语文教师精心准备了大单元双主线备课，将课外阅读课程化，从而扩大学生阅读量，为学生终身发展奠基。柴郭小学副校长卢换景耐心为每一位老师的展示进行了细致入微的点评，引导老师们互相学习，共同进步。

　　会议重点针对统编教材语文人文主题和语文要素双主题教学，进行深入的探讨交流。统编语文教材人文语用并重,双线并进。教师既要用好暗线人文主题,把握每单元的人文要素,又要用好明线教授语文知识,提升学生语用阅读、写作、概括等能力。

　　卢换景说“通过交流，我们梳理了小学阶段统编教材在不同年级不同的训练点及大单元教学的特点，单元与单元之间的训练层层递进的特点。使大家在训练学生分析文章主要内容上，有了更加清晰的认识。”(楚智强 石玉霞)